Завдання проекту

Цілі

Актуальність проекту

Екологічне виховання - один з основних напрямів в системі освіти, це спосіб дії на відчуття дітей, їх свідомості, погляди і уявлення. Діти випробовують потребу в спілкуванні з природою. Вони вчаться любити природу, спостерігати, співпереживати, розуміти, що наша Земля не зможе існувати без рослин, оскільки вони не лише допомагають нам дихати, але і лікують від хвороб. Ми повинні берегти і зберігати їх, уміти правильно користуватися їх лікувальними властивостями. На території нашого дитячого саду в природних умовах росте дуже мало лікарських рослин, тому ми з дітьми вирішили виростити корисні рослини, які принесуть користь не лише для візуального спостереження, але і впливатимуть на відчуття дітей, їх свідомість, погляди.

• розвиток екологічного і естетичного виховання дітей.
• формування знань про рослинний світ, про світ лікарських рослин
• знайомство з лікувальними властивостями рослин, уміння їх розрізняти і називати.
• формування у дітей цілісного погляду на природу, відповідального відношення до довкілля.

Освітні:

1. Познайомити з різноманітністю рослинного світу, з його значущістю для всього живого на планеті.

2. Познайомити з будовою і життєдіяльністю рослин.

3. Учити дітей взаємодіяти з природними об'єктами за допомогою органів відчуття.

4. Залучати до природоохоронної діяльності.

5. Формувати навички дослідницької діяльності.

6. Розвивати уміння і навички роботи з природним матеріалом.

Розвивальні:

1. Розвивати уміння порівнювати і аналізувати.

2. Розвивати уяву, мислення в процесі спостереження, дослідження природних об'єктів.

3. Знайомити з лікарськими травами нашого краю.

4. Збагачувати словниковий запас дітей і їх знання про лікарські трави.

5. Розвивати уміння передавати свої відчуття від спілкувань з природою в малюнках і виробах.

Виховні:

1. Виховувати дбайливе ставлення до природи, природної спадщини нашого краю.

2. Виховувати комунікативні навички, самостійність, працьовитість, спостережливість і допитливість до всього живого.

Забезпечення проекту:

1. Науково - методичне (підбір літератури, книги, картини)

2. Матеріально - технічне (комп'ютер, фотоапарат, стенд,,канцелярські приладдя, фонотека, скляний посуд для експериментів, колби, горщики, баночки, пісочні годинники, лупа, пластмасові ножі для дослідів, індивідуальні блюдця для експериментів, серветки, садовий – городній інвентар, ящики для пророщування насіння, спортивний інвентар)

3. Експериментальний майданчик (клумба з лікарськими рослинами, природний екологічний куточок в груповій кімнаті, природний куточок на території дитячого саду, екологічна стежка).

Методи проекту:

• дослідницькі: досліди, проблемні питання, спостереження;
• наочні: театральна вистава, тактильна наочність;
• словесні: бесіди, читання літератури, консультації для батьків, пояснення, вказівки, словесні інструкції;
• технологія моделювання;
• релаксація;
• аромотерапія;
• слухання музики.

Стратегія здійснення проекту:

Даний проект здійснюється на базі ДНЗ № 5 в старшій групі “Веселка” під керівництвом Горох Н.О. та Дудки Н.В.. Проект реалізується в спільній діяльності дітей – педагога - батьків, а також в самостійній діяльності кожного учасника проекту.

Форми організації проекту:

1. Пізнавальні заняття (аплікація, малювання, ліплення, музика, розвиток мови, природний і соціальний світ);

2. Екскурсії;

3. Екологічна вікторина “Знавці лікувальних трав”;

4. Розвага “Кафе медунка з чаюванням ”;

5. Спортивно оздоровчий центр.

6. КВК

Етапи здійснення проекту:

Дата добавления: 2015-05-26