Практичне заняття № 10-11

Практичне заняття № 8-9.

Тема: Радіочутливість мікроорганізмів, грибів та рослин.

Мета та завдання: Порівняти поняття радіочутливості та радіостійкості живих організмів; вивчити особливості дії малих доз іонізуючих випромінень на живі організми; розкрити суть поняття про критичні органи, охарактеризувати радіостійкість вірусів, бактерій і грибів, радіочутливість рослин на різних етапах онтогенезу; з’ясувати особливості радіаційного синдрому у рослин.

Основні поняття та терміни: радіочутливість, радіостійкість, «мала доза» опромінення, критичні органи, епісоми, радіоморфози, химери, апікальне домінування.

Перелік питань для контролю знань:

1. Радіочутливість та радіостійкість живих організмів. Фактори природної радіостійкості.

2. Ефективні дози радіаційного враження: півлетальні, летальні, критичні. Особливості дії малих доз іонізуючих випромінень на живі організми.

3. Поняття про критичні органи.

4. Радіостійкість мікроорганізмів (бактерій, вірусів). Особливості впливу радіонуклідів на мікроорганізми у природному середовищі.

5. Радіостійкість грибів.

6. Радіочутливість рослин. Критичні органи вищих рослин. Радіорезистентність вищих рослин.

7. Радіочутливість рослин на різних етапах онтогенезу.

8. Радіостійкість пилкових зерен і насіння рослин.

9. Хронічне опромінення рослин. Радіаційний синдром у рослин.

Практична частина:

1. Зобразити схему «Основні етапи еволюції життя й радіоактивність Землі».

2. Схематично замалювати загальний вигляд організму вищих рослин, позначивши критичні щодо дії іонізуючого випромінювання органи.

3. Зобразити загальну схему радіостійкості рослин у межах відділів, класів чи родин (вказавши летальну чи напівлетальну дози).

4. Навести схему порядку доз опромінення насіння окремих видів родин (Злакові, Пасльонові, Хрестоцвіті, Зонтичні, Лілійні, Лободові, Гарбузові, Бобові), за яких на 50 % інгібується ріст паростків.

Питання, винесені на самостійне опрацювання:

1. Зв’язок між розмірами геному та радіочутливістю видів.

2. Радіостійкість видів і філогенез.

Тема: Радіобіологія тварин і людини.

Мета та завдання: З’ясувати особливості впливу радіонуклідів на організм різних груп тварин і людини; ознайомитися з причинами появи та діагностичними ознаками радіаційних синдромів у тварин; вивчити онкогенні наслідки опромінення людини, вплив радіації на плід; визначити принципи лікування при радіаційному враженні.

Основні поняття та терміни: синдром радіаційного враження, кістково-мозковий і гастроінтенстинальний синдром, синдром центральної нервової системи та гострого опромінення, карциноми, саркоми, лейкопенія, тромбоцитопенія, анемія, латентний період, мінімальна абсолютна смертельна доза (МАСД), період напіввиведення.

Перелік питань для контролю знань:

1. Вплив радіонуклідів на організм тварин.

2. Радіочутливість безхребетних і риб.

3. Радіочутливість амфібій, рептилій і птахів.

4. Радіаційні синдроми у ссавців: кістково-мозковий, гастроінтенстинальний, синдром центральної нервової системи, гострого опромінення.

5. Мутагенна дія радіонуклідів на організм тварин.

6. Уплив опромінення на регенерацію у тварин. Біологічні ефекти опромінення.

7. Уплив радіонуклідів на людину. Онкогенні наслідки опромінення людини.

8. Особливості надходження в організм і впливу на людину різних радіонуклідів.

9. Уплив іонізуючого випромінення на плід людини і тварин.

10. Принципи лікування при радіаційному враженні.

11. Уплив на здоров’я населення великих радіаційних аварій.

Практична частина:

1. Скласти порівняльну таблицю щодо радіочутливості різних груп тварин.

2. Опрацювати фрагмент навчального відеофільму «Ознаки радіаційного враження». Зробити анотації та висновки до опрацьованого матеріалу.

Питання, винесені на самостійне опрацювання:

1. Дія іонізуючих випромінювань на імунну систему у людини і тварин.

2. Системна відповідь організму на опромінення.

3. Фізико-хімічні та функціональні властивості компонентів крові за дії іонізуючих випромінювань.

Дата добавления: 2015-05-26