Форми, методи та засоби навчання

Викладання курсу “Екологічне право” базується на трьох формах навчання:

· лекційневикладання матеріалів із залученням науково-теоретичних джерел і матеріалів практичного застосування еколого-правових норм;

· семінарські заняття, орієнтовані на аналіз і інтерпретацію еколого-правових документів і матеріалів у діалоговому режимі; вирішення практичних задач застосування еколого-правових норм на конкретних ситуаціях і прикладах;

· самостійна робота слухачів із підготовкою реферативних доповідей, комплексних контрольних робіт за обраними темами з екологічного права та пов’язаних із ним суміжних дисциплін.

У процесі викладання курсу залучаються новітні підручники з екологічного права України та інших країн, спеціальні літературні джерела та публікації у періодичній пресі та наукових виданнях, нормативно-правові документи (закони України, укази Президента, постанови Верховної Ради та Кабінету Міністрів України та ін.).

У процесі вивчення курсу у студентів будуть вироблятися вміння:

· формувати сталу систему еколого-правових поглядів і знань;

· застосовувати екологічне законодавство;

· вибирати оптимальні державно-правові засоби та заходи щодо забезпечення екологічної безпеки людини у процесі її діяльності, охорони довкілля та використання природних ресурсів;

· визначати правові основи захисту екологічних прав особи;

· визначати юридичну відповідальність у галузі екології;

· орієнтуватись в сучасних тенденціях та перспективах розвитку екологічного законодавства.

Вимоги до знань і умінь студентів

Внаслідок вивчення курсу студенти повинні знати:

· основні положення, наукові засади формування, мету та місце екологічного права в системі екологічних та правових наук;

· основні положення та структуру кодифікованих нормативних актів (кодексів, законів, постанов);

· знати основні проблеми, тенденції, перспективи розвитку екологічного законодавства в Україні.

студенти повинні вміти:

· застосовувати правові основи природоохоронної діяльності при вирішенні конкретних проблемних екологічних ситуацій;

· формулювати та роз’яснювати зміст і значення екологічних правовідносин між різними об’єктами та суб’єктами.

критерії оцінювання ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ на заліку

Семестровий контроль проводиться у вигляді заліку та екзамену. Рівень знань студентів оцінюється за параметрами: “зараховано”, “не зараховано”.

"Зараховано" ставиться, якщо студент опанував навчальний матеріал з курсу, передбачений робочою програмою з курсу, що вивчався протягом семестру; якщо студент опанував весь навчальний матеріал, передбачений робочою програмою з курсу, але іноді робить незначні помилки, які не порушують структуру і зміст висловлювання.

При оцінці знань студента на “не зараховано” має бути така відповідь на запитання, яка свідчить, що знання студента є поверховими, мають уявний характер, студент незадовільно орієнтується у навчальному матеріалі.

Рейтингова оцінка здійснюється за 100-бальною шкалою.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється відповідно до таблиці:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за стобальною шкалою, що використовується в УСЗ	Оцінка за національною шкалою
А	90 – 100	«5» («відмінно»)
В	80-89	«4» («дуже добре», вище середнього рівня з кількома помилками)
C	71 – 79	«4» («добре», в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок)
D	60 – 70	«3» («задовільно», непогано, але зі значною кількістю недоліків)
E	50-59	«3» («задовільно», виконання задовольняє мінімальні критерії)
F X	30 – 49	«2» («незадовільно») із можливістю повторного складання
F	0 - 29	«2» («незадовільно») із обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Дата добавления: 2015-05-26