Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Конфлікт. Види конфліктів




Контрольні питання

1. Дайте характеристику ділової наради.

2. Визначте види ділових нарад.

3. Які існують прийоми організації і проведення ділової наради;

4. Визначте роль голови (ведучого) ділової наради.

5. Охарактеризуйте психологічні типи учасників ділової наради. Складіть алгоритм поведінки щодо кожного типу.

 

Розділ 2.7. Тема «КОНФЛІКТИ В ДІЛОВІЙ СФЕРІ. УПРАВЛІННЯ КОНФЛІКТНОЮ СИТУАЦІЄЮ»

Зміст

2.7.1. Конфлікт. Види конфліктів.

2.7.2. Причини виникнення конструктивних і деструктивних конфліктів.

2.7.3. Стратегії поведінки в конкретних ситуаціях.

2.7.4. Контроль власного роздратування і страху в конфліктній ситуації.

 

Ключові поняття: конфлікт, конструктивний або деструктивний конфлікт.

Цілі та завдання розділу:

· отримати уявлення про природу конфліктів;

· визначити види конфліктів та причину іх виникнення;

· ознайомитись із стратегіями поведінки в конфліктних ситуаціях;

· навчитись контролювати власне роздратування і страх в конфліктній ситуації.

Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.7.

1. Прочитайте. Складіть кросворд на тему «Конфлікти».

2. Зверніть особливу увагу на визначення виділені курсивом, та взяті у рамки. Випишіть їх.

3. При вивченні п. 2.7.1. складіть схему видів конфліктів.

4. Складіть кросворд на тему «Конфлікти».

 

НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ

Укожному колективі, особливо такому, де співробітники мають власну позицію, не є бездумними виконавцями, бувають так звані робочі конфліктні ситуації, викликані розбіжністю думок при рішенні якого-небудь питання.

Конфлікт — зіткнення протилежно спрямованих цілей, інтересів, позицій, думок або поглядів двох або декількох людей.

У основі будь-якого конфлікту лежить ситуація, що включає або суперечливі позиції сторін з якого-небудь приводу, протилежні цілі або засоби їх досягнення, або неспівпадання інтересів, бажань, потягів опонентів і так далі. Щоб конфлікт почав розростатися, потрібний інцидент (привід), коли одна із сторін починає діяти, ущемляючи, нехай навіть ненавмисно, інтереси іншої сторони.

Найчастіше конфлікт виникає як би з дрібниці: невдало сказане слово, незначний інцидент — і ось вже бушує конфлікт, а через що він виник, часто і згадати не можуть. Уся справа тут в тому, що інцидент приводить до конфлікту тільки за наявності протиріч, що чекають свого вирішення. Інцидент може спровокувати будь-яке необережно сказане слово, якусь дію.

Залишати конфлікт без уваги — це все одно, що залишати в порожньому будинку тліюче вугілля: пожежі, звичайно, може і не статися, але вже якщо станеться...

Взагалі аналогія між конфліктом і пожежею дуже глибока: і той, і інший легше запобігти, ніж загасити, в обох випадках чинник часу може стати вирішальним, оскільки і конфлікт, і пожежа страшні своїм розростанням. Ці ж дві ознаки ріднять конфлікт і хворобу.

По спрямованості конфлікти діляться на «горизонтальні», «вертикальні», і «змішані». До «горизонтальних» відносяться такі конфлікти, в яких не задіяні особи, що знаходяться в підпорядкуванні один одному. До «вертикальних» конфліктів відносяться ті, в яких беруть участь особи, що знаходяться в підпорядкуванні один у іншого. У змішаних конфліктах представлені і «вертикальні», і «горизонтальні» складові.

Конфлікти, що мають «вертикальну» складову, тобто «вертикальні» і «змішані» конфлікти, складають в середньому 70-80%. Вони найбільш небажані для керівника, оскільки в такому конфлікті він зазвичай «пов'язаний по руках і ногах». Кожна його дія розглядається усіма співробітниками через призму цього конфлікту.

За значенням для організації конфлікти діляться на конструктивні (творчі) і деструктивні (руйнівні).

Конструктивним конфлікт буває тоді, коли опоненти не виходять за рамки етичних норм, ділових стосунків і розумних аргументів. Вирішення такого конфлікту призводить до розвитку стосунків між людьми і розвитку групи — відповідно до одного із законів діалектики, що стверджує, що боротьба протилежностей — джерело розвитку.

Неконструктивний конфлікт виникає в двох випадках: коли одна із сторін наполегливо і жорстко наполягає на своїй позиції і не бажає враховувати інтереси іншої сторони; коли один з опонентів прибігає до морально засуджуваних методів боротьби, прагне психологічно подавити партнера, дискредитуючи і принижуючи його.

По характеру причин конфлікти можна розділити на об'єктивні і суб'єктивні. Перші породжені об'єктивними причинами, другі — суб'єктивними.

Конфлікти розрізняються і по сфері їх вирішення — діловий або особово-емоційний. Повне вирішення конфлікту полягає в усуненні об'єктивних причин, що породили конфлікт, і у відновленні нормальних особистих стосунків.

Таблиця 1. Відмінності між функціональним і дисфункціональним конфліктом.

Дісфункціальний конфлікт Функціональний конфлікт
Відхиляє енергію від виконання реального завдання Покращує якість вирішення проблеми
Знищує мораль, знижує дисципліну Допомагає розглядати проблему в манері зіставлення
Поляризує індивідуумів і групи Збільшує причетність (залучення)
Утрудняє сумісну взаємодію Сприяє збільшенню продуктивності
Викликає безвідповідальну поведінку Знімає «синдром покірності» у підлеглих  
Створює підозру і недовір'я Джерело інноваций, стимулювання до змін і розвитку
Заглиблює відмінності і суперечності Сприяє виявленню управлінських проблем в організації

Ця схема може служити інструментом аналізу конфліктів. Правильне віднесення конкретного конфлікту до того або іншого типу допомагає поставити точний «діагноз» і призначити адекватне «лікування».




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 1477; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.