Скульптура из шариков

АКРОБАТЫ НА ПОЛУ

ЦАРАПАЕМ КАРТИНКУ

Развиваем: фантазию, воображение, мелкую моторику, образное и логическое мышление, художественные способности.

Подбираем: лист плотной бумаги (картона) белого цвета, восковой мелок или свечка, черная тушь (гуашь), кисточка, скрепка для бумаги, рамка для картинки.

Действуем: просим ребёнка полностью заштриховать мелком или свечкой лист картона так, чтобы не осталось пустых мест, затем поверх нанести слой краски без просветов, просушить лист; затем даём волшебную скрепку, которая умеет рисовать – процарапываем верхний слой краски, изображая что-либо (дерево, рожицу, снежинки, котёнка и др.); полученную картинку помещаем в рамку и на стенку! Любуемся!

Усложняем:

© создаём сюжетные картинки, портреты, иллюстрируем любимые сказки;

© эффектно смотрятся виды родного города, зимние пейзажи, при этом меняем цвет фона и краски в зависимости от задумки.

Развиваем: гибкость, подвижность, ловкость, аналитические способности.

Подбираем: толстую верёвку длиной в рост ребёнка – от кончиков вытянутых вверх рук до кончиков пальцев на руках.

Действуем: кладём верёвку на пол и изгибаем её в разных направлениях; предлагаем малышу лечь на верёвку и повторить своим телом её изгибы; поощряем за удачную попытку бурными аплодисментами.

Усложняем:

© кладём верёвку в виде букв, цифр, геометрических фигур, повторяем их названия;

© меняемся ролями и веселимся!

Развиваем: мелкую моторику, эмоциональную сферу, фантазию и воображение, умение работать в паре, социальные навыки, понимание причинно-следственных связей.

Подбираем: пластилин или очень крутое тесто.

Действуем: делим тесто на две части, одну берём себе, другую отдаём ребёнку; отрываем небольшой кусочек и скатываем его в шарик, закрепляем на столе или подставке; теперь очередь ребёнка – отрывает, скатывает и прилепляет к вашему шарику; продолжаем так по очереди лепить скульптуру; когда закончим – придумаем ей название.

Усложняем:

© лепим каждый свою скульптуру на время (например, три минуты), меняемся и продолжаем работу со скульптурой другого; так можно делать несколько раз;

© лепим каждый свою скульптуру из ограниченного количества шариков, пытаясь как можно точнее собрать задуманный образ;

© придумываем название скульптуры другого, проверяем на совпадение мнений;

© если фигура вылеплена из теста, запекаем её и раскрашиваем – чудесный подарок к празднику готов!

БИЖУТЕРИЯ «ОТ КУТЮР»

Развиваем: образное мышление, фантазию, воображение, мелкую моторику, самосознание, уверенность, понимание причинно-следственных связей.

Подбираем: 8 мисок, пищевой краситель (красный, синий, зелёный и жёлтый), короткие прямые макароны или кукурузные хлопья с дырочками, 4 столовые ложки, бумажные салфетки, шнурок, тупая иголка для пряжи.

Действуем: выдавливаем несколько капель красителя каждого цвета в 4 миски (в каждую миску один цвет); добавляем макароны, перемешиваем до приобретения нужного оттенка; просушиваем макароны на салфетке и кладём в другие 4 миски; даём малышу шнурок, предварительно надев на него иголку; привязываем одну макаронину к концу шнурка, а дальше ребёнок сам делает бусы.

Усложняем:

© задаём определённый «рисунок» для бус, в котором будут по определённой схеме чередоваться цвета – пусть ребёнок сам обнаружит закономерность;

© используем разные виды макарон с дырочками – делаем гирлянду, украшаем комнату и ёлку к празднику!

© плетём браслеты на руки и на ноги, пояса и играем в индейцев! Хорошо бы и перо в голову!

Дата добавления: 2015-05-26