Варіант 12

Комплексна контрольна робота

Варіант 11.

Комплексна контрольна робота

Варіант 10.

Комплексна контрольна робота

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Охарактеризуйте етику Будди. Визначте які чотири основні істини складають заповіт Будди. Яка з чотирьох істин співпадає з моральними зусиллями людини? Як інтерпретується мораль в контексті вчення пророка? Чому духовне самозосередження індивіда до повної незворушності може розглядатися як етично значуща життєва програма?

2) Оцініть перспективи транспланталогії з етико-правових позицій. Висловите свою точку зору на можливість пересадки головного мозку. Як це вплине на структуру і сутність людини?

3) Охарактеризуйте музику як мистецтво інтонованого змісту. Проаналізуйте принцип симфонізму як основу класичної музики. Наведіть приклади.

4) Дайте характеристику міфу як несвідомій поезії, як “сновидінню культури”. Назвіть видатних міфологів та їх роботи, де досліджуються міфи.

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Поясніть моральнісне значення постаті Мойсея як політичного вождя та релігійного наставника народу. Як співвідносяться між собою релігійні та моральні заборони Декалогу? Що сховано за безумовною, категоричною формою заповідей Мойсея?

2) Розкрийте етико-психологічні особливості процесу спілкування: засоби комунікації та механізми взаєморозуміння. Наведіть приклади.

3) Охарактеризуйте архітектуру як вид мистецтва. Визначте існуючі архітектурні стилі та напрями. Проаналізуйте творчість геніального архітектора ХХ століття Антоніо Гауді.

4) Розкрийте зміст художньої творчості як проблеми естетики.

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

з навчальної дисципліни „Етика-Естетика”

1) Поясніть, чому А. Швейцер відкидає звичні форми благочинної діяльності? Як можна пояснити духовний переворот, що змусив Швейцера змінити життя. Охарактеризуйте з точки зору добра та зла етику благоговіння перед життям. Чому філософ вважав, що чиста совість є винаходом Диявола? Розкрийте зміст принципу прямої індивідуальної дії і в чому його моральнісне значення?

2) Визначте види етикету і коротко охарактеризуйте його історію. Назвіть загальні норми і правила ділового етикету.

3) Поясніть, в чому полягає специфіка мистецькознавчих ідей К.-Г. Юнга. Чи можна погодитися з поділом митців на “невротиків” та “шизофреників”?

4) “Історичний факт – поезія давніша за прозу. Це здається дивовижним... адже первісна людина, як і ми з вами, розмовляла в побуті прозою; як же вона замість простого і, здавалося б, природного вживання цієї прозаїчної мови заради мети художнього пізнання почала з вироблення значно складнішої, ніж прозова, поетичної, словесної структури?” (Каган М. Морфология искусства. – Л., 1972. – С. 393). Поясніть це явище.

Схвалено на засіданні кафедри філософії

(Протокол № 1 від 31 серпня 2013 року)

Завідувач кафедри В.Л. Гавеля

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

Дата добавления: 2015-05-26