Конкурс реферативных работ

Участники конкурса: учащиеся первой возрастной группы.

Цель конкурса: выявление максимального количества источников информации выбранной теме, ее систематизация, определение своего интереса к теме работы для последующего выхода на исследовательский уровень.

График организации проведения конкурса:

до 10 октября координаторы МОУ регистрируют участников конкурса на портале сайта Управления по делам образования города в ЭЛЕТРОННОМ РЕГИСТРАТОРЕ УЧАСТНИКОВ ФОРМУМА «ШАГ В БУДУЩЕЕ» (ДАЛЕЕ РЕГИСТРАТОР), а участники конкурса размещают статьи своих работ, разбив их содержание по предложенным в РЕГИСТРАТОРЕ критериям и блокам (рецензенты будут оценивать каждый из блоков содержания статьи). Координаторы МОУ направляют также в Оргкомитет на эл. адрес <[email protected]> списки (электронные личные титульные файлы) всех участников конкурса по образцу:

Образец электронного личного титульного файла

(_ _ _ _ ) СЕРОВ Илья Ильич, (в скобках указать индекс секции и ее направление, например, секция №5 «Мир экологии» )

г. Челябинск, МОУ СОШ № 73, 3 класс

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОЗЕРА ЗЮРАТКУЛЬ

Руководитель: Иванова Ирина Владимировна, учитель начальных классов высшей категории МОУ СОШ № 73.

До 17 октября базовые организации, проводящие конкурсы реферативных работ, определяют самостоятельно день и время проведения финала конкурса и сообщают в Оргкомитет.

21 октября Оргкомитет сообщает координаторам программы «Шаг в будущее…» учебных заведений информацию о вышедших в финал учащихся на заседание секции, времени и месте ее проведения.

23-26 октября базовые организации, проводящие конкурсы реферативных работ, организуют заседания секций реферативных работ.

В работе секций принимают участие конкурсанты, прошедшие в финал по результатам заочного этапа конкурса.

Основные требования:

1 Состав работы: Вводная часть; Основной текст; Заключительная часть;Список литературы; Приложения.

2 Оформление работы:

Требования, предъявляемые к оформлению реферативных работ на Форум аналогичны требованиям, предъявляемым к НИР и полно отражены в методическом пособии «Творческая деятельность учащихся» программы «Шаг в будущее».

На заседание секции конкурсанты приносят свой личный бумажный вариант работы (при необходимости члены конкурсной комиссии могут ознакомиться с бумажным вариантом работы).

· Работа выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А4 на одной стороне листа. Размер шрифта – 12 кегель через полтора интервала между строками. Образец титульного листа дан в приложении.

· Нумерация страниц производится в правом верхнем углу: текст работы - арабскими цифрами (не более 10 страниц), страницы приложений – римскими (не более 10 страниц). Приложения обозначаются русскими заглавными буквами, кроме Ё, З, Й, О,Ч, Ь, Ы, Ъ.

Рекомендация: личный экземпляр статьи работы конкурсанта разместить в файловой папке. Примечание: на обратной стороне титульного листа творческой работы указать её содержание и порядок расположения сопровождающих документов к работе с указанием страниц. Аннотация (1 страница) размещается после титульного листа. При наличии дипломов и грамот предыдущих лет, их копии можно разместить в конце работы.

3 Направления секций для реферативных работ:

· Секция №1 - Мир техники (Техносфера настоящего и будущего)

· Секция №2 - Мир физики и химии

· Секция №3 - Мир математики

· Секция №4 - Мир биологии

· Секция №5 - Мир экологии

· Секция №6 - Мир медицины (человек и здоровый образ жизни)

· Секция №7 - Великий русский язык

· Секция №8 - Проблемы человека и общества

· Секция №9 - Моделирование одежды. Прикладное искусство

· Секция №10 - «Я – исследователь» (область исследования: мир техники, физики, химии, математики, информатики, биологии) – только для учащихся 3-4 классов. На титульном листе работы обязательно указывать кроме направления секции область исследования.

4 Количество работ, подаваемых учебными заведениями по каждому из направлений: одна работа от всех 1 – 2 классов; одна работа от всех 3 – 4 классов, за исключением, направления Проблемы человека и общества – 1 реферативная работа от 1 – 4 классов.

5 Место проведения конкурса по направлениям:

Мир техники (в лицее №88 – для 3, 4 кл.; в лицее №97 – для 1, 2 кл.);

Мир физики-химии (в лицее №77 – для 3, 4 кл.; в лицее №37 – для 1, 2 кл.);

Мир математики (в лицее №102 – для 3, 4 кл.; в лицее №142 – для 1, 2 кл.);

Мир биологии (в школе №153 – для 3, 4 кл.; в гимназии №76 – для 1,2 кл.);

Мир и экологии (в гимназии №80 – для 3, 4 классов; в гимназии №76 – для 1, 2 классов);

Мир медицины (в школе №104 – для 3, 4 кл.; в лицее №35 – для 1, 2 кл.);

Великий русский язык (в гимназии №26 – для 3, 4 классов; в гимназии №93 – для 1, 2 классов);

Проблемы человека и общества (в школе №1 – для 3, 4 классов; в лицее №82 – 1, 2 классов);

Моделирование одежды. Прикладное искусство (в гимназии №23 – для 1- 4 классов);

Я - исследователь (в прогимназии №133 – для 3 - 4 классов; место проведения секции Оргкомитет доведет до координаторов дополнительно).

Независимые конкурсные комиссии по вышеуказанным направлениям формируются Челябинским городским координационным центром.

6 Требования к докладу:

· выступать с докладом, не читая, а рассказывая;

· время доклада 8 – 10 минут (после 10 минут доклада председатель КЭК прерывает докладчика!!!);

· время ответов на вопросы присутствующих 5 минут.

· заслушиваются доклады в следующем порядке: учащиеся 1-х, 2-х; 3-х, 4-х классов.

Критерии оценки реферативной работы на заочном этапе конкурса:

· представление работы в рамках заявленного направления;

· актуальность и оригинальность работы;

· четкость и логичность изложения материала;

· эрудиция автора, полнота используемой литературы по теме работы;

· список литературы и ее анализ;

· наличие выводов и предложений (практическое значение работы);

· для секции «Я – исследователь» обязательны элементы исследования (исследовательская проблема по теме, какие исследования проведены, элементы новизны работы).

Критерии оценки докладов по результатам выступления конкурсанта и внешнего наглядного оформления доклада:

· представление работы в рамках заявленного направления;

· актуальность и оригинальность работы;

· четкость и логичность выступления;

· эрудиция автора, полнота используемой литературы по теме работы и использование в докладе и ответах на вопросы специальной терминологии по теме;

· культура выступления на конференции и наглядность: плакаты, видео, компьютерная презентация работы, раздаточные материалы и т. д.;

· выводы и предложения;

· (творчество, элементы исследования на секциях реферативных работ не оцениваются, исключение составляет секция «Я – исследователь»: обязательны элементы исследования (исследовательская проблема по теме, какие исследования проведены, элементы новизны работы).

Каждая конкурсная комиссия секций реферативных работ по результатам работы определяет, исходя из критериев оценки доклада, рейтинговое место каждого конкурсанта среди всех выступающих.

Третий год экспертная комиссия будет рекомендовать работы учащихся 3-4 класса секции «Я – исследователь» в состав делегации от г. Челябинска для участия во Всероссийском соревновании юных исследователей «Шаг в будущее-ЮНИОР» (г. Москва, февраль 2014 г.).

Приложение Д - ОБРАЗЕЦ стандартного заголовка

АННОТАЦИИ И РАБОТЫ

Дата добавления: 2015-05-26