Введение. Перспектива (франц. perspectiv, от лат

Перспектива (франц. perspectiv, от лат. perspicio -ясно вижу) системы изображения на плоскости пространства, a также объёмных тел, их пространственной структуры, расположения в пространстве и удаления от наблюдателя.

B истории искусства сложились многие системы перспективы. Среди них наибольшее значение получили: классическая; линейная; сложившаяся в средние века обратная; получившая особое развитие на Дальнем Востоке воздушная. Перспектива в изобразительном искусстве служит как для создания образа видимого мира, так и для истолкования мира, выражения той жгли иной концепции мироздания. Уже в первобытную эпоху в странах Дальнего Востока искусство создало ряд условных приёмов, обозначающих изображение в пространстве предметов и фигур (ярусная композиция, сочетание фронтальных и профильных видов c планами, масштабные контрасты), что подчиняло все элементы изображения символической концепции. B античном искусстве, благодаря открытиям древних философов и геометров, развитию живописи и театрально-декорационного Искусства, возникают построения, близкие к линейной перспективе: c несколькими точками схода параллельных линии, расположенными на одной вертикальной оси ("рыбья кость") и даже c намечающимся главным центром проекции, то есть c единой точкой схода. Средневековая обратная перспектива по существу слагалась из нескольких изолированных перспективных пучков, обращенных вершиной не в глубь изображения, a к зрителю (который как будто находится в разных местах перед изображением). Соединённые вместе, эти фрагменты образуют нереальное пространство, лежащее как бы за пределами обыденного мира. Параллельно этим системам существовала и наблюдательная перспектива - чисто - эмпирические навыки изображения пространства "на глаз", без согласования c теориями и канонами. Совершенствование этик зрительных и практических навыков создало воздушную перспективу, достигшую в Китае, Корее, Японии высокого совершенства в передаче далей и тающих в тумане гор и деревьев. Такой эффект получался за счёт последовательного уменьшения чёткости удалённых предметов в сочетании с очень высокой точкой зрения "c птичьего полёта" и c параллельной перспективой, изображающей параллельные линии как не пересекающиеся в поле зрения.

Леонардо да Винчи обосновал принципы воздушной перспективы, влияние воздушной среды на уменьшение чёткости очертании предметов и на изменение их цвета c удалением от наблюдателя. Эпоха Возрождения дала новый революционный скачок - в это время была поставлена и решена задача передачи переднего, среднего и дальнего планов как цельного пространства по единым и простым правилам. Это было огромное достижение. Оно позволило перейти от передачи зрительного образа предмета к передачи пространства, что в огромной мере расширило возможности художника.

Дата добавления: 2015-05-29