Орфография и пунктуация

▲В книге Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» читаем: «Лунные белые пятна вперемежку с черными тенями ползли по траве у ног Алексея». В другом издании напечатано вперемешку. Какая разница в значении выделенных слов?

▲Как правильно: «в «Песн и о вещем Олеге» или «в «Песн е о вещем Олеге»?

▲Допущена ли А.С.Пушкиным ошибка в орфографии?

Бывало, он еще в постеле:

К нему записочки несут.

▲Предложения, заключенные в кавычки, запишите в современной орфографии. Какие фонетические особенности речи можно восстановить на основе приведенных образцов ненормативного, полуграмотного письма?

1. По сторонам этого художественного произведения было написано: «Сдесь пьявки! стригут ибреют! идамские головы убирают!» (Я.Бутков). 2. Два трактирных заведения и цирюльня с надписью, буквально гласившею: «Сдеся кров пускают и стригут и бреют козлов» (Н.С.Лесков). 3. «Ксему щоту кухмейстер махаев сопственаручно руку приложил» (Я.Бутков). 4. «Ешели кдо-то фистреляет на бупличном месте з пулею и упьет трухого…» (П.Боборыкин. Из лекции немецкого профессора в столичном университете).

▲Одинаковый ли смысл передают предложения каждой пары? Почему? Приведите 2-3 подобных примера.

1. От дочери врача мы привезли новые лекарства. – От дочери-врача мы привезли новые лекарства. 2. Друзья расположились у дома великана. – Друзья расположились у дома-великана.

▲Правильно расставьте тире, дефисы, запятые в предложениях.

1. Даль? писатель? автор толкового словаря и сборника русских пословиц. Даль? врач? удивительной души человек большой знаток искусства врачевания. 2. Живет у нас соседка? женщина? врач высокая и строгая женщина большой знаток музыки. 3. Я пол?отечества мог бы снести а пол?отстроить умыв (Маяковский).

▲В чем смысловая двойственность фразы Поработал он (не)даром и как избежать непонимания в данном случае? Докажите, как следует цитировать «Бородино» М.Ю. Лермонтова?

а) Скажи-ка, дядя, ведь (не)даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана…

б) (Не)даром помнит вся Россия про день Бородина

▲Докажите, что фраза (не)(за)чем вам здесь прятаться имеет два смысла. Каким образом в письменной речи они различаются?

▲Правильно ли без запятых?

Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят;

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную хранят. (М.Ю.Лермонтов.Осень)

Провинциальный театр приехал на гастроли в маленький городок. Повесили афишу: «Безумный день или Женитьба Фигаро». Публика в негодовании: «Два часа до начала, а какой спектакль играть, так еще и не решили!»

Что явилось причиной негодования публики?

▲Допустим, вы читаете начало предложения: Это вам пригодиться… Поспешите ли вы заметить ошибку или стоит дождаться конца фразы?

▲** Поэт-авангардист Александр Введенский (1904—1941) писал также прозу. Одно из его произведений – не сохранившийся до наших дней роман под названием «Убийцы вы дураки» (без знаков препинания в оригинале). Попытайтесь приписать этому заглавию все возможные синтаксические истолкования и расставьте соответствующим образом знаки препинания

4. Язык в жизни общества, функции языка, речевое общение

▲ Часто на экзамене преподаватель слышит от студента: «Я знаю, только сказать не могу». Может ли такое быть?

▲ Определите, какие функции языка реализуются в следующих высказываниях:

а) Боровая (вывеска на железнодорожной станции)

б) Переучет (табличка на дверях магазина)

в) Здравствуйте! Меня зовут Владимир Борисович (преподаватель, входя в аудиторию).

г) Равносторонний треугольник называется квадратом (из учебника).

д) – Я в среду на тренировку не пойду, не смогу.

- Надо, Федя, надо (из разговора на улице).

е) Чтоб ты провалился, пьянчуга проклятый (из квартирной перебранки).

ж) Я изучил науку расставанья

В простоволосых жалобах ночных (О.Мандельштам).

▲ Представьте себе ситуацию на улице

Приезжий обращается к встречному пешеходу.

- Не скажете, как пройти на улицу Белинского?

- Не скажу, - отвечает тот и проходит мимо.

В каком значении воспринимается последняя фраза? Какие у нее есть возможности иного истолкования? С чем это связано?

▲ В сказке А.Н.Толстого «Золотой ключик» Карабас-Барабас спрашивает кукол: «Где моя плетка?» Что он имеет в виду? Почему куклы не помогают ему искать плетку? Какой речевой акт заключен в этой фразе?

▲ Таможенник проходит по вагону.

- Водка, сигареты, наркотики?

Пассажир:

- Спасибо, если можно, чашечку кофе.

В чем соль анекдота? Каковы его лингвистические основания?

Дата добавления: 2015-05-29