КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 1.2 Структура природного середовища. 1 страница
Н.р. Додаток 2. Результати роботи програми Мал.1 – Головне меню (при відкритті програми)
Мал.2 – Головне меню
Мал.3 – Введення даних
Мал.4 – Виведення даних
Мал.5 – Пошук по часу
Мал.6 – Справка
Мал.7 – Використання функції автозаповнення та виклик даних, якими заповнювалися масиви об’єкту Додаток 3. CD – диск з програмою Тема 1.1 Людство і довкілля. Предмет екології. Тема с. р. 1.1.2. Еволюція ставлення людини до природи. Мета: 1. Ознайомитися з етапами розвитку відносин людини до природи. 2. Визначити суть нової екологічної філософії життя.
Завдання: Для досягнення мети Ви повинні: - Опрацювати матеріал підручника [1] 8-11, 26-30, 38-47 - Дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом. Література: [1] Г.О. Білявський, М.М. Падун, Ю.І. Костіков «Основи екологічних знань», К., Либідь, 2000 р. [2] Г.О. Білявський, Р.С. Фурудуй, Ю.І. Костіков «Основи екології», К., Либідь, 2004 р. Сучасна екологічна криза. 1. Коли людина завдала першого удару по природі й у чому він полягав? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. До яких наслідків для довкілля призвів активний розвиток землеробства й скотарства? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Які етапи розвитку другої глобальної екологічної кризи?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. Які ознаки характеризують глобальну екологічну кризу сьогодення? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Які причини поглиблення екологічної кризи? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Нова екологічна філософія. 1. У чому проявляється криза людського духу в наш час? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
*2.Як и розумієте девіз «Грінпіс»: «Ми не отримали Землю в спадок від батьків, ми взяли її в борг у наших дітей». ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.Які підвалини нової моралі, нової – екологічної-філософії? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.Визначте основні принципи нової екологічної філософії: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *5.Охарактеризуйте роль нової екологічної філософії для «екостійкого» розвитку суспільства. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *6. Наведіть вислови відомих людей, які відображають ваше ставлення до природи: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ * Чому можна сказати, що наша держава перебуває в стані глибокої екологічної кризи? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ * У чому суть проблеми, яка постала перед сучасною цивілізацією і загрожує її існуванню? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Висновки: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Тема 1.1 Людство і довкілля. Предмет екології. Тема с. р. 1.1.4. Основні екологічні закони. Мета: 1. Ознайомитися з основними поняттями і законами екології. 2.Вивчити екологічні терміни. 3.Навчитися вірно застосовувати екологічну термінологію, розкривати суть екологічних законів.
Завдання: Для досягнення мети Ви повинні: - Опрацювати матеріал підручника [1] 99-101, 321-331; [2] 99-101 - Дати письмові відповіді на питання (усно та письмово) за кожним пунктом.
І. Екологічні терміни:
ІІ. Екологічні закони. 1. Яка суть екологічних законів, відкритих В.І. Вернадським? 1) Закон фізико-хімічної єдності живої речовини _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Закон біогенної міграції атомів _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Закон константності _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) Закон максимуму біогенної енергії (Вернадський-Бауер) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Наведіть приклади з повсякденного життя, що їх ілюструють: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема с. р. 1.1.4. Природні ресурси. Мета: 1. Визначити поняття природні ресурси як основу існування людини. 2.З’ясувати особливості і значення окремих видів природній ресурсів. 3. Проаналізувати стан природних ресурсів України. 4. Обґрунтувати необхідність раціонального використання природних ресурсів. Завдання: Для досягнення мети Ви повинні: - Опрацювати матеріал підручника [1] 264-269,283-287, [2] 328-335; - Дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом. І. Природні ресурси Землі.
Природні ресурси – частина географічного середовища, сукупність природних умов існування та діяльності людини. До них відносяться компоненти і сили природи, які на даному рівні розвитку продуктивних сил та вивченості використовуються або можуть бути використані як засоби виробництва і предмет споживання для задоволення матеріальних та духовних потреб суспільства.
1. Які ресурси необхідні для життя та діяльності людини? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Опрацювати схему: Природні ресурси
Невичерпані Вичерпані _________________________ _________________________ _________________ ________ Відновлювані Не відновлювані _________________________ _______________________ _______________________ _________________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ 3. Що таке життєвий простір? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Назвіть умови збереження природного середовища певного регіону: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Яке значення має генетичний фонд Землі? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ІІ. Природні ресурси України. 1. Порівняйте площу території України й чисельність її населення з показниками держав Західної Європи. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Які основні особливості географічного положення й клімату України? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Заповніть таблицю:
Стан природних ресурсів України
4. Охарактеризуйте природокористування в Україні в ХХ ст.., в порівнянні з традиційним. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
Висновок: (довести необхідність економічного використання природних ресурсів) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
Розділ 1. Теоретичні аспекти загальної екології. Тема 1.3. Основи біоекології. Тема с. р. 1.3.1. Кругообіг речовин.
Мета: 1.Ознайомитися з основними етапами еволюції біосфери. З’ясувати сутність кожної фази еволюції. 2.Визначити типи кругообігів речовин у біосфері та сутність біогеохімічного циклу. 3.Дати аналіз антропогенного впливу на розвиток біосфери (Техносфера і ноосфера).
Завдання: Для досягнення мети Ви повинні: - Опрацювати матеріал підручника [1] 71-80, 101-109; [2] 53-80. - Дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом.
І. Походження і еволюція біосфери. Заповнити таблицю:
ІІ. Кругообіг речовин в біосфері. 1. Визначте типи кругообіг речовин в біосфері:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Яка сутність біогеохімічного циклу? (Навести схему)
Як взаємодіють геологічний і біологічний кругообіги речовин? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Які головні причини порушення кругообігу речовин у біосфері? · ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ІІІ. Техносфера і ноосфера
1. Охарактеризуйте сучасні відносини між людиною і біосферою: · ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Визначте поняття «ноосфера» за В.І. Вернадським ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
* Проаналізуйте можливості створення «ноосфери». _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Тема 1.3. Основи біоекології. Тема с. р. 1.3.4. Біорізноманітність та її збереження.
Мета: 1.Ознайомитися з міжнародним співробітництвом у галузі охорони біорізноманітності. 2.З’ясувати специфіку рівнів біорізноманітності. 3.Визначити вплив людини на стан біорізноманітності. Завдання: Для досягнення мети Ви повинні: - Опрацювати матеріал підручника [1] 109-117; [2] 11-127. - Дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом.
І. Рівні біорізноманітності.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ. Охорона біорізноманітності.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 565; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |