Вопросы для обсуждения. Труд осужденных к наказаниям, связанным с изоляцией от общества регулируется:

План

Тесты

Труд осужденных к наказаниям, связанным с изоляцией от общества регулируется:

а) нормами трудового и уголовно-исполнительного права;

б) только нормами УИК РФ;

в) УИК РФ и другими нормами уголовно-исполнительного права;

г) законодательством о труде.

Труд осужденных к наказаниям, связанным с изоляцией от общества является:

а) обязанностью каждого трудоспособного осужденного;

б) правом осужденного;

в) обязанностью трудиться только на работах, установленных правилами внутреннего распорядка.

Привлечение трудоспособных осужденных к труду без оплаты труда

а) могут привлекаться только к выполнению работ по благоустройству ИУ и прилегающей к нему территории в порядке очереди не более двух часов в неделю;

б) не могут привлекаться к труду без оплаты;

в) по желанию осужденных в свободное от работы время;

г) привлекаются осужденные к бесплатному труду в порядке установленном администрацией ИУ.

До какого возраста осужденные во время отбывания лишения свободы обязываются получить основное общее образование:

а) до достижения 30 лет;

б) до достижения 28 лет;

в) до достижения 35 лет;

г) до окончания отбывания лишения свободы.

Нормы, позволяющие исчерпывающе ответить на вопрос о формах участия общественности в уголовно-исполнительном процессе, содержатся:

а) как в УК РФ, УПК РФ, так и в УИК РФ;

б) в УК РФ, в УИК РФ, а также в подзаконных нормативных правовых актах;

в) в УИК РФ и иных актах федерального законодательства.

Литература

Основная

1. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / под ред. В.И. Селиверстова. – М: Юрист,2007. – 573с.

2. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца XIX – начала XXI века: учебник для вузов / под ред. А.И. Зубкова. – М.: Норма,2006. – 702с.

3. Курганов С.И. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / под ред Селиверстова. М.: Юристъ, 2007. 574 с.

4. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Учебник / Под ред. И.Л. Трунова. – М., 2005.

Дополнительная

1. Детков М.Г. и др. Воспитательная работа в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы: Учеб. пособие / Авт. кол.: М.Г. Детков, В.В. Попов, Е.Н. Казакова. - Вологда, 2002.

2. Лебедев С.А. Учебно-методическое пособие по организации труда осужденных. – Псков, 2002.

3. Погудин О. Некоторые вопросы организации оплаты труда осужденных к лишению свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2005. - №1. – С.30-35.

4. Н. Баранова Исправление осужденных – задача общая // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2005. - №2.– С.19-21.

5. Симоненко М. Общеобразовательное обучение – залог успешной адаптации осужденных к жизни на свободе // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2005. - №6. – С.6-8.

6. Гуцал Н. О целях и принципах организации труда осужденных к лишению свободы в истории России // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2005. - №6. – С.26-28.

7. Гуцал Н., Фомченко В., Панищева Л. Система социального партнерства в сфере подготовки профессиональных кадров из числа осужденных // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2005. - №7. – С.22-25.

8. Гальперин В. От ГУПов – к центрам трудовой адаптации // Преступление и наказание. – 2004 - №4. – С.6-8.

9. Кабакин В., Шматков В. Воспитание, образование, труд // Преступление и наказание. - 2004. - №9. – С.13-17

10. Давыденко В. Христианское суждение в местах лишения свободы // Преступление и наказание. - 2006. - №4. – С.22-25

11. Тонконосов А. Пенитенциарное «капелланство» в современное России // Преступление и наказание. - 2006. - №4. – С.14-15

12. Гущин А. «Наказание» означает «научение» // Преступление и наказание. - 2005. - №2. – С.14-15

13. Вырастайкин В. Как принимать на работу и увольнять с нее осужденных к лишению свободы // Преступление и наказание. - 2005. №6. – С.26-27.

14. Кононец А. Трудовая адаптация осужденных // Преступление и наказание. - 2005. - №9. – С.14-18.

15. Кудрявцева Н. Труд в исправительных учреждениях Псковской области // Преступление и наказание. - 2005. - №12. – С.42-43.

16. Давыденко В., Хмель А. Воспитание – задача общая // Преступление и наказание. - 2003. - №3. – С.38- 41.

17. Абасова С. Аспекты воспитательной работы // Преступление и наказание. - 2003. - №8. – С.20- 22.

18. Самарин В. Международный опыт взаимодействия религиозных организаций и пенитенциарных учреждений // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2005. - №4. – С.2-5.

19. Павлов А. Работники пенитенциарных учреждений как субъекты толерантного правового воспитания осужденных // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2005. - №2. – С.28-33.

20. Чучаев А. Ашин А. Всесторонне учитывать особенности учебного процесса в воспитательных учреждениях // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2006. - №1. – С.28-29.

Занятие 8. Места содержания под стражей лиц, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений

1. Основания применения заключения под стражу.

2. Виды мест содержания под стражей.

3. Режим в местах содержания под стражей.

4. Правовое положение лиц, содержащихся под стражей.

5. Обеспечение изоляции и безопасности в деятельности следственных изоляторов.

1. В отношении каких категорий лиц применяется мера пресечения заключение под стражу?

2. В каких случаях осужденные к лишению свободы могут содержаться в местах предварительного заключения?

3. На основании Федерального Закона от 15 июля 1995 г. «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» изложить права и обязанности лиц, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений.

4. Предоставляются свидания лицам в период их нахождения под стражей?

5. Порядок допуска защитника к лицам, находившимся в местах предварительного содержания под стражей.

6. Как осуществляется зачет предварительного содержания под стражей при осуждении к лишению свободы и исправительным работам?

Дата добавления: 2015-05-26