Письмо по памяти

Словарный диктант.

Пр_двинуть стул, пр_морский парк, пр_одолеть болезни, пр_открыть окно, пр_неприятная история, знаки препинания, приобрести книгу, преступить закон, преспокойно отдыхать, претворить мечту в жизнь, прислушаться к голосам, презабавный случай, придать вид, предать друзей.

2. Есть слова с начальными пре- и при-, как русские, так и заимствованные, в которых п р и с т а в к и не выделяются и не поддаются толкованию. Эту группу слов лучше предложить для запоминания отдельно.

З а п о м н и т ь:

прибаутка	примитивный	пребывать	прельстить
привидение	принцесса	превзойти	претензия
привилегия	приоритет	предание	препираться
призвание	приохотить	преемник	преподнести
прилежание	притворщица	президент	препятствие
присмиреть	притон	презирать	преставиться
присутствие	приурочить	прекословить	претворять

Часто приставка пре- и при- встречаются в словах, входящих в устойчивые словосочетания и фразеологизмы

Устойчивые словосочетания и фразеологизмы

Камень преткновения, меры пресечения, знаки препинания, власть превысить, старик преставился, преисполнен отваги, предать забвению, не преминуть сказать, преломилось в сознании, до неба превозносить, попасть в преисподнюю, преклонить голову, претворить в жизнь, превратности судьбы, пресмыкаться перед знатью, непреложная истина.

4. С каждой парой паронимов составьте по два предложения или словосочетания:

Прибывать – пребывать, притворять – претворять, приступить – преступить, призирать – презирать, придавать – предавать, приёмник – преемник.

5. УСТНО. Образуйте глаголы с приставкой при -, подберите к ним синонимы с приставкой при -

Стыдить, глушить, гореть, грозить, ласкать, гнуть, плясать, греть, держать, тормозить, платить,

Поезд прибыл на рассвете. Дальше мы предполагали проделать весь путь на лошадях, но оказалось готово прекрасное шоссе. Мы ехали вдоль прибрежной полосы, и это была живописная превосходная дорога. В горах мы приобрели лошадей, и нам пришлось преодолеть много препятствий. Нас окружали неприступные горы.

Словарь

Шоссе – дорога, замощенная щебнем, а также всякая дорога с твердым покрытием.

7. I. Образуйте глаголы:

1) от существительных: мост – (примоститься); охота – (приохотить); сосед –...; способ –...; карман –...; земля –...; слово – (прекословить); щука –...; речь –...; урок –...; рука –..., горе –...; губы –...; вода –...; струна –...;

2) от прилагательных: бедный – (прибедняться), сытый – (пресытиться), скучный – (прискучить), живой – (приживить), общий – (приобщиться).

3) от местоимения: свой – (присвоить).

II. Образуйте существительные от существительных: лавка – (прилавок), дурак – (придурок), горсть – (пригоршня), чудо – (причуда), потолок – (притолока), стол – (престол).

III. Образуйте прилагательные от существительных:

8. Предложения на различие приставки ПРИ- от предлога ПРИ.

1. Павел служит в пристанционном буфете. При станционном буфете была кубовая (помещение, где находится кипятильник, кипятильный куб). 2. Люди мечтали о преобразовании природы. При образовании нового вещества температура резко понижается.

10. Подберите к глаголам антонимы с приставкой ПРИ- или ПРЕ -. Подчеркните главные члены. Какое предложение здесь «лишнее» по цели высказывания?

Так мы удалимся от цели.

Лицо его безобразно.

Придется отодвинуть стул.

Отец продолжал чтение.

Отворите немного дверь.

Правописание приставок на - З - (-С):

БЕЗ- / БЕС-, ИЗ- / ИС-, РАЗ- / РАС-, РОЗ- / РОС-,

ВОЗ- / ВОС-, ЧРЕЗ- / ЧЕРЕС-

-З (перед гласными и звонкими согласными)	-С (перед глухими согласными)
бездомный возглавить изгнать	бесконечный воспеть истратить
●В приставках -РАЗ- (-РАС-), -РОЗ- (-РОС-) под ударением пишется О, без ударения – А: раздать – розданный. ●Приставка С- пишется как перед глухими, так и перед звонкими согласными: стереть – сделать.

2. Объяснительный диктант

Спишите примеры и вставьте пропущенные буквы; в выделенных словах подчеркните приставки и расставьте ударения.

1. Мы знаем много интересных р_ссказов про героев нашей страны. 2. Ракета взвилась и р_ссыпалась в воздухе разноцветными искрами. 3. На стенах многих старинных зданий сохранились ценные р_списи. 4. Летом пригородные поезда ходят по особому р_списанию. 5. Р_зыгрыши государственных займов устраиваются в разных городах. 6. В лотереях р_зыгрывается много ценных предметов. 7. Экскурсанты посетили р_звалины старинной крепости. 8. К крыльцу подкатили широкие р_звальни. 9. Долго пришлось р_зыскивать пропавшие вещи; р_ыск окончился удачей. 10. В школе был устроен праздник в день р_спуска на каникулы. 11. Началась весенняя р_степель. 12. В садах р_спустились первые листочки.

3. Распределительный диктант.

Распределите в три столбика продиктованные слова. Обоснуйте свой выбор.

1)... з 2) с(з) 3) (з...)

_бавить, ра_бавить, со_давать, бе_предельный, _биться, _дание, и_царапать, бе_конечный, и_жарить, _дороваться, _жечь, и_томиться, во_парить, _дача, ни_ходить, ни_ший, _гинуть, ни _ги (не видно), ра_бежаться, _дешний, _делать, в_бежать, в_парывать, в_бираться, в_кричать.

4. Раскройте скобки, образуйте слова с приставками.

1. ВОЗ- – ВОС- (делать, создать, гордиться, кликнуть, произвести, ходить, жечь). 2. ИЗ- – ИС- (сушить, бить, тратить, черпать, ведать, царапать). 3. РАЗ- – РАС- (копать, пахать, жечь, сверлить, шевелить, хватать, звонить, формировать).

5. Выборочный диктант

Выпишите слова, написание которых зависит от знания морфемного состава слова.

Нельзя терять чувства призвания. Его не заменить ни трезвым расчетом, ни литературным опытом.

В истинном писательском призвании совершенно нет тех качеств, какие ему приписывают дешевые скептики, – ни ложного пафоса, ни напыщенного сознания писателем своей исключительной роли.

Пришвин был человеком безусловно писательского призвания. Он подчинил ему жизнь. Но он же и сказал замечательные слова, что "величайшее счастье писателя – не считать себя особенным, одиноким, а быть таким, как все люди". (К.Паустовский) Начало формы

6. Найдите ошибки.

1. К чаю востал ото сна и бесловестный владелец очков. 2. Безпомощно мигая безцветными глазками он пошарил рукой на столе и прекратил их безудержную пляску. 3. Соседи немедленно увязли в нескончаемой беседе а Прилуцкий залпом проглатив бесвкусный чай не стал слушать их росказни и вышел в тамбур.

7. Распределительный диктант

Распределите в два столбика, вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки.

1. Бе_классовое общество, бе_вкусная пища, бе_мятежное спокойствие, бе_предельная доброта, бе_болезненная операция, бе_ха­рактерный человек, бе_церемонное обращение, бе_вредное средство, бе_связный рассказ, бе_доказательное утверждение, бе_заветная преданность, бе_хитростные слова, бе_страшный наездник, бе_тактный поступок, бе_грамотное сочинение, бе_дарный писатель, бе_численное множество, бе_форменная глыба, бе_жизненный взгляд, бе_людное пространство, бе_шумная походка, бе_надежный больной, бе_ропотное существо, бе_следное исчезновение.

8. «Оживите» предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните, почему написана та или другая буква в конце приставки.

1. Уже на синий небосклон луна, блистая, во_ходила и скал вершины серебрила. 2. Море вдруг в_колыхалося вокруг, ра_плескалось в шумном беге и оставило на бреге тридцать три богатыря. 3. Гости в путь, а царь Гвидон дома на сей раз остался и с женою не ра_стался. 4. И_пугался старик, в_молился: "Что ты, баба, белены объелась?" 5. Так и в_дулись сердитые волны, так и ходят, так вем и воют. 6. Ра_бранила меня моя старуха... Надобно ей новое корыто: наше-то совсем ра_кололось. (А.Пушкин)

9. Разместите слова по трем столбикам:

1) с приставками на согласный, не меняющийся на письме;

2) с приставками на З ( С );

Дата добавления: 2015-05-31