Образовательные технологии. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Контрольные вопросы к зачёту

1. Влияние системы управления Русского государства на ведение делопроизводства в XVI–XVII вв.

2. Видовой состав документов XIV–XV вв., характеристика оформления.

3. Формуляр документа XVI–XVII вв.

4. Изменения в государственном устройстве, в делопроизводстве XVIII в.

5. Общая характеристика и классификация документации XVIII в.

6. Формуляр документа XVIII в.

7. Правовое регулирование оформления документов в XIX в.

8. Изменения в формуляре XIX в.

9. Видовой состав, характеристика назначения, понятия документов XIX в.

10. Влияние научно-технического прогресса на процессы документирования в XIX в.

11. Регламентация ведения делопроизводства в нормативных актах советского периода.

12. Влияние изменений в государственном устройстве на делопроизводство в 1917–1941 гг.

13. Характеристика формуляра документа 1917–1941 гг.

14. Развитие формуляра документа в 1960–1990 гг.

15. Состав, понятия, назначение документов 1917–1990 гг.

16. Требования ГСДОУ к составу документов, их оформлению.

17. Стандартизация, унификация документов в советский период.

18. Структура современного служебного документа. Классификация реквизитов.

Тематика рефератов

1. Устав как вид документа.

2. Челобитная как вид документа.

3. Русское делопроизводство в сборниках образцов документов конца XVIII – начала ХХ в.

4. Протокол как вид документа XVIII–XIX вв.

5. Учётные документы XVIII–XIX вв.

6. Документация, подтверждающая получение образования в России XIX в.

7. Документация по защите интересов заводов и фабрик России второй половины XIX в.

8. Значение ЕГСД для унификации документов.

9. Значение ГСДОУ для унификации документов

10. Знание использования типовых инструкций по делопроизводству в органах государственной власти в 1970–2000 гг.

11. Унификация документации в министерский период развития делопроизводства.

12. Состав документов и их формуляр в коллежский период развития делопроизводства.

13. Влияние административной политики на делопроизводство в первой половине XIX в.

14. История применения гербовой символики на документах.

15. Удостоверение документов в учреждениях дореволюционной России.

16. Отметки на документах советского периода.

17. Развитие реквизита (по выбору).

18. Развитие документа (по выбору).

19. Стандартизация и унификация административных документов в советских учреждениях.

20. История возникновения личных документов.

Тематика эссе

1. Унификация документов в первой половине XIX в.

2. Видовой состав документов XIX в.

3. Изменения в формуляре документа во второй половине XIX в.

4. Формуляр документа начала ХХ в.

Виды и формы самостоятельной работы студентов

Самостоятельная аудиторная работа студентов осуществляется в формах:

- контрольная работа;

- анализ документов;

- редактирование документов;

- коллективное выполнение практических заданий по группам (5 человек);

- поиск необходимой информации;

- обсуждение и анализ проблем в области делопроизводства

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

- подготовка докладов, сообщений, библиографических списков, эссе, конспектов, презентаций;

- выполнение проектов документов;

- ответы на вопросы для самопроверки и др.

С целью реализации компетентностного подхода к подготовке студентов в учебном процессе предусматриваются разные виды учебной работы: чтение лекций с использованием презентаций, проведение практических занятий в компьютерных классах, использование электронных практикумов, учебных пособий. Организуются тематические дискуссии по разделам дисциплины.

В организации проведения практических занятий используются интерактивные формы (обсуждение, комплексные ситуационные задания) по темам дисциплины: «Теоретические основы формулярного анализа документа», «Становление и развитие формуляра (XIV–XVII вв., XVIII в., XIX – начала ХХ в., ХХ в.)». Обсуждаются вопросы: развитие формы отдельных видов документов; причины, способствующие преобразованиям в области делопроизводства; методика проведения формулярного анализа. В ходе собеседования сравниваются точки зрения документоведов, архивистов по отдельным аспектам изучения развития формуляра.

Проводится коллоквиум по теме «Формуляр документа ХХ в.». Студенты заранее готовятся к обсуждению вопросов:

1. Унификация состава и форм документов в 1920-е гг.

2. Стандартизация правил делопроизводства в 1920-е гг.

3. Деятельность ИТУ по разработке правил делопроизводства.

4. Унификация форм документов с конца 1960-х гг. по 1990-е гг.

5. Применение метода единого формуляра документа.

Преподаватель использует в учебном процессе коллекции документов, индивидуальный раздаточный материал, тестовые задания и др. В соответствии с графиком проводятся индивидуальные и групповые консультации по задачам выполнения студентами самостоятельной работы. Преподаватель контролирует сдачу отчетности в установленные сроки, руководит научно-исследовательской работой.

Дата добавления: 2015-05-31