Требования к результатам освоения дисциплины. Цели и задачи учебной дисциплины

Цели и задачи учебной дисциплины

ФИЛОСОФИЯ ПРАВА

Учебно-методический комплекс для студентов специальности

021100 Юриспруденция

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

Протокол №……..от «….»………………………г.

Зав. кафедрой:………………………………………

Волгоград 2011

Содержание

Наименование раздела	№ стр.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины Философии права.
1.1	Цели и задачи учебной дисциплины
1.2	Требования к результатам освоения дисциплины
1.3.	Тематический план учебной дисциплины
1.4.	Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
2.1.	Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса.
2.2.	Рекомендации по работе с литературой
2.3.	Советы по подготовке экзамену
Раздел 3. Словарь основных терминов (глоссарий)

Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины

Целью учебной дисциплины «Философия права» является формирование у студентов целостного научно-обоснованного представления о смысле права, его сущности и понятии, его основании и места в мире, его ценности и значимости, его роли в жизни человека, общества и государства.

Задача изучаемого курса - формирование у студента понимания закономерностей и принципов существования и познания взаимосвязи власти, государства (с его возможностью насилия) и личности (с ее правами и свободой), вопроса о праве и справедливости. В силу этого общая цель изучения данной дисциплины заключается в вооружении будущего специалиста научной методологией познания сущности основных философско-правовых доктрин.

Учебная дисциплина «Философия права» - необходимый элемент теоретической, мировоззренческой, методологической и специальной подготовки юристов, политологов. Изучение курса позволяет студентам познать, осмыслить, конкретизировать процесс возникновения, становления и развития философско-правовой мысли.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4); способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности: способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности: способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности: способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14); способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

Дата добавления: 2015-05-31