З предмету

1.Особливості програми, за якою працює вчитель:_________________________

2. Перелік навчально-методичних посібників, дидактичних матеріалів, якими користується вчитель: ________________________________________________

3. Методичні проблеми, над якими працює вчитель: _______________________

Учитель __________________________________________________________________

Урок _________________________________________ Клас ______________________

Критерії спостереження	Аналіз

АСПЕКТНИЙ АНАЛІЗ УРОКУ З РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК:

1. Визначення мети та завдань уроку з формування загально-навчальних умінь і навичокю

3. Урахування вікових та психологічних особливостей учнів при формуванні загально-навчальних умінь на уроці.

- здійснення відбору та аналізу змісту уроку з метою визначення можливостей для формування загальних навчальних умінь та навичок;

- вибір методів та організація форм навчання, які сприяють формуванню навчальних умінь та навичок;

- урахування та використання міжпредметних зв’язків;

- методика і прийоми роботи з підручниками та іншою літературою;

- раціональна організація роботи учнів на уроці.

- акцентування уваги учнів на головних питаннях теми;

- виділення головного за допомогою різних завдань та вправ (одним реченням виразити головну думку тексту, розділити текст на логічні частини, визначити основну тезу прочитаного тощо).

- систематична та послідовна робота вчителя щодо ознайомлення учнів з прийомами планування (складання простого та складного плану, плану характеристики понять та законів тощо);

- методика навчання складання плану (безвідривне читання тексту, знаходження головної думки, розподіл тексту на частини, виділення опорних слів, встановлення ролі виділених частин та характер зв’язку між ними, запис пунктів плану);

- використання планів учнями під час усних відповідей.

7. Розвиток у учнів навичок самоаналізу, самооцінки, самоконтролю:

- організація взаємоперевірки учнями виконаних завдань;

- застосування для самоконтролю спеціальних карток, перфокарт;

- використання рецензування учнями відповідей товаришів, письмових робіт: акцентування уваги на змісті відповідей, роботи, їх структурі, уміння обгрунтовувати висновки.

9. Оволодіння основними видами письмових робіт.

10. Відпрацювання культури письмової та усної мови.

- дотримання правил гігієни навчальної роботи;

- визначення мети навчальної роботи та її планування;

12. Навчання основам бібліографічної грамотності на уроці.

13. Керівництво та контроль за домашньою та самостійною навчальною діяльністю учнів.


1. Тема уроку
Сформована чітко, лаконічно;
Відповідає вимогам програми, типу навчання (поглиблене, профільне), місцю уроку в темі
2. Тип уроку:
Відповідає етапам пізнавальної діяльності;
3. Зміст навчального матеріалу;
Відповідає дидактичній меті уроку, вимогам програми;
Викладається відповідно до сучасних рівнів розвитку науки та суспільства, профілем навчання;
Забезпечується глибоким проникненням в суть явищ, проблем, фактів;
Відсутні фактичні помилки та неточності;
4. Методи навчання:
Відповідають змісту навчального матеріалу та меті уроку;
Забезпечують пізнавальну самостійність та зацікавленість учнів;
Сприяють ефективному засвоєнню матеріалу;
Дозволяють використовувати диференційований підхід у виборі типу, виду, форм завдань;
Забезпечують оптимальне поєднання репродуктивної, конструктивної і творчої діяльності;
5. Форми організації пізнавальної діяльності:
Фронтальні, групові, парні, індивідуальні;
Відповідають змісту, методам і меті уроку;
Забезпечують залучення кожного учня в активну пізнавальну діяльність;
6. Навчальне обладнання:
Раціонально використовується класна дошка;
Аудіовізуальні засоби, інші дидактичні матеріали;
7. Зворотній зв’язок:
Процес засвоєння знань безперервно контролюється, знання оцінюються;
Форми перевірки і оцінки різноманітні, кількість опитуваних значна.
8. Час на уроці:
Використовано раціонально і ефективно;
Темп уроку оптимальний;
9.Психологічний клімат уроку:
Організується змістовна, цікава робота;
Відсутні безпідставні критичні зауваження;
Формується висока самооцінка учня;
Оптимістичний мажорний настрій учителя;
10. Реалізація навчальних завдань уроку:
Засвоєні провідні ідеї, поняття;
Упевнені і правильні відповіді учнів під час закріплення і контролю знань;
Наявність пізнавальної зацікавленості та зацікавленості предметом;
11. Розвивальна дія уроку:
Навчання проводиться на достатньо високому рівні складності;
Використовуються елементи проблемного навчання;
Формуються елементи теоретичного мислення;
Формуються компоненти мислення: аналіз, синтез, порівняння, систематизація;
Забезпечується високий рівень мовної активності;
12. Реалізація виховних завдань уроку:
Учитель реалізує виховний потенціал уроку;
Забезпечує залучення учнів до активної пізнавальної діяльності;
Оцінка знань є виховуючим фактором;
Домінує позитивний емоційний стан;
Формується особистісне ставлення до знань;
Наочність сприяє вихованню естетичної культури.
Загальна кількість балів
Коефіцієнт ефективності уроку

Клас________________ Урок ______________________________________________________

Тема ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Мета ___________________________________________________________________________

Обладнання _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип уроку ______________________________________________________________________

Форма навчання _________________________________________________________________

Хід уроку _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Узгоджено:__________________Затверджую: _________________________