Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Культура поведінки й етикет




Моральна культура суспільства, спільноти, особистості -синтетичний, інтегральний наслідок розвитку людства. Вона характеризується як рівнем засвоєння моральних і правових цінностей суспільства, так і причетністю суб'єкта до їх збережен­ня і створення. Щоб зрозуміти сутність і особливості моральної культури особистості, треба визначити вузлові її проблеми, по­няття і категорії.


Отже, моральну культуру можна, визначити як спосіб засвоєн­ня, передачі і розвитку моральних цінностей. Із цього випливає, що моральна культура суспільства існує в історії людства, по-перше, як сукупність (система) моральних цінностей (правил, норм, принципів, ідеалів), що усвідомлюються на теоретичному та бу­денному рівнях (рівень розвитку моральної культури визначається залежно від її зорієнтованості на загальнолюдські, класові чи національні моральні цінності); по-друге, - як об'єктивація цих уявлень, поглядів, переконань, тобто моральної свідомості через поведінку, діяльність, вчинки людей, що оцінюються з позицій гуманізму, золотого правила моральності; нарешті, по-третє, -як система моральних відносин, що встановлюються внаслідок втілення моральних уявлень через моральні дії.

Моральна культура особистості - це рівень засвоєння існуючих у суспільстві моральних цінностей, ступінь залучення їх до моральних аспектів діяльності, міра особистого морального розвитку.

Культура поведінки — це сукупність форм повсякденної поведінки людини, в яких знаходять зовнішнє відображення моральні та естетичні норми поведінки.

У широкому плані культура поведінки об'єднує всі сфе­ри зовнішньої і внутрішньої культури людини: етикет, прави­ла поведінки в громадських місцях, культуру побуту, гігієну, організацію особистого часу, вираз обличчя і рухи тіла тощо.

Етикет (фр. - ярлик, етикетка, церемоніал) - це сукупність правил поведінки, що стосуються зовнішнього прояву ставлен­ня до людей (поведінки з оточенням, форми звертання і вітання, поведінки у громадських місцях, манери й одяг). Спочатку під ети­кетом розуміли лише перелік правил поведінки, прийнятих при дворах монархів. Етикет має культурно-історичний характер: кож­не суспільство має свою систему правил поведінки, свою думку про прекрасне і потворне.

Моральний зміст етикету зумовлений відповідністю та співвідношенням зовнішніх норм етикету і змісту моральної свідомості суспільства й особистості. Йдеться про те, що зовнішні


правила поведінки і спілкування базуються, перш за все, на мо­ральних принципах. Найважливішим із них є так зване „золоте правило" моральності - поводитися з іншими так, як ти бажав би, щоб вони поводилися з тобою. Важливими принципами етикету є також пріоритет старшого, пріоритет жінки. Довершують етикет принцип гігієнічності та принцип естетичності.

Ці принципи конкретизуються загальними вимогами ети­кету, що задають нормативний зразок поведінки людини. До провідних вимог належать ввічливість, коректність, тактовність, делікатність, скромність, точність і обов'язковість.

У сучасному світі склалися такі загальні правила етикету:

- уміти бути уважним до людини в усіх ситуаціях, які хоча б якось об'єднують її з вами, бачити і помічати її, виявляти цю увагу до неї зовнішніми знаками, зрозумілими людині;

- ввічливо звертатися з проханням і дякувати за послугу;

- співчувати людині у невдачах, ділити радість, пропонувати допомогу;

- берегти час інших людей, не марнувати його беззмістовними розмовами і не примушувати іншого чекати на вас;

- розмовляти мовою, зрозумілою більшості присутніх, не перешіптуватися;

- не сміятися безпричинно за присутності людини;

- намагатися не помічати фізичних вад людини;

- не допускати погроз чи фізичних дій стосовно іншої люди­ни;

- бути терплячим до думок інших, не принижувати людську гідність, коли смак іншої людині не відповідає вашому;

- терпляче вислуховувати того, хто говорить, не перебивати, виявляти інтерес до його думки;

- не нав'язувати співрозмовнику тему розмови; більше слуха­ти, ніж говорити самому;

- не підкреслювати своєї шляхетності чи жертовності у зробленій вами послузі;

- дбати про свій зовнішній вигляд, бути охайним і чистим;


- не привертати до себе увагу екстравагантністю зовнішнього вигляду.

Найістотніша вимога до службового етикету -дисциплінованість.

Подумайте і дайте відповідь:

1. Що таке „моральний вчинок"?

2. Сформулюйте власне розуміння свободи морального вибору.

3. Які умови і критерії вільного морального вибору?

4. Як ви розумієте свободу волі?

5. Що вивчають етика та естетика, який зв 'язок між ними?

6. Що спільного і відмінного між мораллю і правом?

7. Що таке „ етикет " і „ культура поведінки "?

8. Які категорії етики та естетики ви знаєте?

9. Хто з учених залишив найважливіший, на Ваш погляд, слід в історії етичної думки в Україні?

10. Як досліджувалися етичні проблеми у філософії?

11. Які правила етикету Вам відомі?

12. Які етико-релігійні вчення Ви знаєте? Проаналізуйте їх основні положення.

13. Спробуйте пригадати (з історії, з життя) приклад гідного, на вашу думку, вчинку.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 2186; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.015 сек.