Занятие 2: Структура психодиагностики

Анастази, А. Психологическое тестирование: монография / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003. - 688с.

Занятие 1. Источники психодиагностики. Персоналии

Модуль 1

Учебно-методическое обеспечение семинарских занятий

Лекция 18: Количественно-качественные методы психодиагностики

Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. - М.: Речь, 2000. – 304 с.

Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.

5. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: монография / Л.И. Божович.- М.: Междунар. пед. академия, 1995. – 325 с.

7. Активные методы в работе школьного психолога: сб. науч. трудов / под ред. И.В. Дубровиной.- М.: Изд-во МГУ, 1989. - 165с.

1. История количественно-качественных методов психодиагностики.

2. Определение, виды, область применения.

3. Особенности проведения и интерпретации.

4. Достоинства и недостатки.

Библиографический список:

1. Социальная психология: учебное пособие / под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. - М.: Речь, 2001. - 600с.

2. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.

3. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. М.: Речь, 2000. - 304с.

4. Общая психодиагностика: учеб. пособие / под ред. А.А. Деркача, А.Г. Кукосян. - М.: Речь, 1987. - 304с.

5. Гришанова, З.И. К вопросу о диагностике психического здоровья личности / З.И. Гришанова, Е.В. Левченко // Психологичекая газета. - 2002. - № 1/76. – С. 28-30.

Вопросы для обсуждения:

1. В чем значение экспериментальной психологии в развитии психодиагностики?

2. В чем значение дифференциальной психологии в развитии психодиагностики?

3. В чем значение тестологии в становлении психодиагностики?

4. Расскажите о нескольких персоналиях, внёсших весомый вклад в развитие психодиагностики.

5. Составьте схему развития психодиагностики (в микрогруппах).

Библиографический список:

2. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.

3. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. - М.: Речь, 2000. – 304 с.

4. Шмелёв, А.Г. Основы психодиагностики: учеб. пособ. / А.Г. Шмелёв. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 544с.

5. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.

Вопросы для обсуждения:

1. Сравните разные определения термина «психодиагностика», создайте своё оптимальное определение.

2. Составьте перечень задач психодиагностики (из разных источников).

3. Обсудите области социальной практики, требующие применения психодиагностики.

4. Изобразите графически структуру психодиагностики, учитывая позиции разных авторов (включить базовые основания и источники психодиагностики, её структуру, функцию науки, задачи, объект и предмет, области применения науки).

Библиографический список:

1. Абрамова, Г.С. Введение в практическую психологию: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова.- М.: Речь, 1994г., 237с.

2. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.

3. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Питер, 2006. – 528 с.

4. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. - М.: Речь, 2000. – 304 с.

5. Шмелёв, А.Г. Основы психодиагностики: учеб. пособ. / А.Г. Шмелёв. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 544с.

6. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.

7. Реан, А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум: учеб. пособ. / А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2006. – 255с.

8. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: монография / Н.И. Шевандрин. - М.: Владос, 1999. - 512с.

Дата добавления: 2015-06-04