Обработка и интерпретация результатов. Функциональные пробы

Функциональные пробы

Проба Штанге (ПШ) оценивается по продолжительности времени задержки дыхания на вдохе (в секундах) в положении стоя с помощью секундомера. Дыхание задерживается на максимальном вдохе после трех глубоких дыхательных движений; нос зажимается большим и указательным пальцами.

Этапы проведения пробы Штанге:

1. Обследуемый должен очистить носовые ходы от слизи и откашляться.

2. Сделать три глубоких дыхательных цикла «вдох-выдох».

3. Сделать максимальный вдох и, зажав нос пальцами, волевым усилием максимально дольше воздерживаться от выдоха.

Проба может проводиться в индивидуальном порядке или групповом.

Инструкция: «По команде «вдох», а затем «выдох» необходимо сделать 3 глубоких вдоха и выдоха. На четвертом вдохе по команде «задержка» зажмите нос пальцами и задержите дыхание на максимально продолжительное время. Губы рта сжаты. При возобновлении дыхания поднимите руку, запомните названное Вам время задержки дыхания (время отсчитывается по секундомеру) и затем запишите результаты в бланк».

Проба Генча (ПГ) оценивается по продолжительности времени задержки дыхания на выдохе (в секундах) в положении стоя с помощью секундомера. Дыхание задерживается на максимальном выдохе после трех глубоких дыхательных движений; нос зажимается большим и указательным пальцами.

Этапы проведения пробы Генча:

1. Обследуемый должен очистить носовые ходы от слизи и откашляться;

2. Сделать три глубоких дыхательных цикла «вдох-выдох»;

3. Сделать максимальный выдох и, зажав нос пальцами, волевым усилием максимально дольше воздерживаться от вдоха.

Проба может проводиться в индивидуальном порядке или групповом.

Инструкция: «По команде «вдох», а затем «выдох» необходимо сделать 3 глубоких вдоха и выдоха. На третьем выдохе по команде «задержка» зажмите нос пальцами и задержите дыхание на максимально продолжительное время. Губы рта сжаты. При возобновлении дыхания поднимите руку, запомните названное Вам время задержки дыхания и затем запишите результаты в бланк». Время отсчитывается по секундомеру.

Бланк по проведению физиологических проб представлен в приложении 11.

Заключение об уровне физиологических резервов обучающихся рекомендуется выносить на основании оценки по следующим блокам: функциональное состояние сердечно-сосудистой системы, функциональное состояние респираторной системы, функциональное состояние нервной системы. В результате определяется уровень физиологических резервов – высокий, средний или низкий:

– высокий уровень физиологических резервов - область нормальных величин;

– при среднем уровне физиологических резервов показано углубленное обследование по блоку отклонений и коррекционная работа;

– при низком уровне физиологических резервов обучающийся должен проходить углубленное медицинское обследование и по показаниям лечение.

Дата добавления: 2015-06-04