Пример решения типовой задачи

Задача

Задача

Задача

Задания для самостоятельной работы

Решение

Условие

Пример решения типовой задачи

Компетенция № 1 Исследование настроения, функционального состояния, компенсаторных тенденций и наиболее устойчивых черт личности при помощи теста выбора цвета Люшера

ТРЕНИНГ КОМПЕТЕНЦИЙ

Определите настроение, функциональное состояние, компенсаторные тенденции и наиболее устойчивые черты личности испытуемого Иванова при помощи теста выбора цвета Люшера.

Результаты последовательности выбора цветов испытуемого Иванова:

в первой серии: красный (3),синий (1), фиолетовый (5), желтый (4), зеленый (2), коричневый (6), серый (0), черный (7);

во второй серии: красный (3), фиолетовый (5), синий (1), желтый (4), зеленый (2), коричневый (6), черный (7), серый (0).

Предварительно заполните таблицу, выполнив по каждому алгоритму конкретное логическое или арифметическое действие.

№ п/п	Алгоритм	Действия по предложенному алгоритму
	Обозначить позиции цветов в первой и второй сериях знаками: «+» – первые две позиции (или первая группа), «Х» – две следующие позиции (следующая группа), «=» – две, следующие за ними, «–» – присваивается двум последним позициям	3 1 5 4 2 6 0 7 – в первой серии + + Х Х = = – –   3 5 1 4 2 6 7 0 – во второй серии + + Х Х = = – –
	Сравнить последовательность выбора цветов в первой и во второй серии и провести группировку, ориентируясь на устойчивые пары	3 (1 5) (4 2) 6) (0 7) 3 (5 1) (4 2) 6) (7 0) +Х Х = = = – –
	Определить взаимное расположение основных и дополнительных цветов на первых и последних позициях и выявить их сочетание, свидетельствующее о наличии источников стресса (тревоги) и компенсаторных тенденций	В данном случае ни один из основных цветов не занимает последние три позиции, и ни один из дополнительных цветов не занимает первые три позиции (значит, отсутствует признак неудовлетворенной потребности). Резких перемещений цветов в первой и второй серии не наблюдается (т.е. отсутствует амбивалентное отношение к символизируемой этим цветом потребности)

№ п/п	Алгоритм	Действия по предложенному алгоритму
	Провести интерпретацию пар	+3 – означает активность позиции, высокую мотивацию достижения, склонность к риску, агрессивность; Х5Х1 – сентиментальность, потребность в признании, застенчивость; =4=2 – упорство в достижении цели, гибкость позиции; = 6 – физиологические потребности в зоне комфорта; –7–0 – потребность в ярких переживаниях, общении, уверенность в себе, неуемная активность

Определите функциональное состояние и общие устойчивые личностные черты испытуемого Иванова, если последовательность выбора цветов в первой серии 1 2 4 3 5 0 7 6, а во второй – 2 1 3 4 5 0 7 6.

Определите функциональное состояние и общие устойчивые личностные черты испытуемого Петрова, если последовательность выбора цветов в первой серии 2 3 5 4 6 1 7 0, а во второй – 2 3 5 4 6 1 7 0.

Определите функциональное состояние и общие устойчивые личностные черты испытуемого Сидорова, если последовательность выбора цветов в первой серии 7 0 6 5 1 2 3 4, а во второй – 0 7 6 5 2 1 3 4.

Для сравнения вариантов ответов целесообразно воспользоваться работой: Собчик Л.Н. Метод цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера. М., 1990.

2 Компетенция № 2 Интерпретация и оценка ответов-утверждений испытуемого по отношению к определенным аспектам окружения (тест "Завершение предложений" Сакса)

Дата добавления: 2015-06-04