Современного психоанализа. Введение в дисциплину

Тема 1. Теоретико-методологические аспекты

Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ВУЗОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ ПСИХОАНАЛИЗА», Б 3.2.9

Психоанализ и его вклад в развитие мировой психологической науки и практики. Психоанализ как метод оказания психологической помощи и его место в общей системе психологического знания. Система психоаналитического образования и стандарты деятельности психоаналитически ориентированного специалиста. Предпосылки возникновения, история становления и развития западноевропейских и отечественных психоаналитических идей. Жизненный путь и творчество основателя психоанализа З.Фрейда. Теоретико-методологические положения психоаналитически ориентированного консультирования и психотерапии. Психоаналитическая теория конфликта. Структура психического аппарата. Уровни функционирования и типы организации личности в психоаналитической теории. Классификация психоаналитической психопатологии. Уровни методологии и основные принципы психоаналитически ориентированных методов оказания психологической помощи. Техники психоаналитически ориентированного консультирования. Классический психоаналитический материал: свободные ассоциации, сопротивление, сновидения и фантазии, ошибочные действия, переносно - контрпереносные отношения, внешний и внутренний сеттинг. Психоаналитические правила и процедуры. Требования и ограничения для участников психоаналитического процесса, аналитического окружения. Модели психоаналитического процесса. Психоаналитическое исследование и исследование в психоанализе. Стадии психоаналитического процесса. Особенности работы психоаналитически ориентированного специалиста на различных стадиях психоаналитического процесса. Личный анализ и супервизии психоаналитического специалиста.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ПСИХОАНАЛИЗА»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачет. единицы.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Зачетные единицы	Академические часы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)	1,5
В том числе:
Лекции	0,6
Семинарские и практические занятия	0,9
Самостоятельная работа (всего)	1,5
В том числе:
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей	0,5
Подготовка курсовых работ	0,6
Изучение тем лекций	0,4
Подготовка к рубежному контролю(зачет)	0,02
Контроль (всего)

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ПСИХОАНАЛИЗА»

Глубинная психология: вклад в развитие мировой психологической науки и практики. Развитие основных направлений глубинной психологии: З. Фрейд и классический психоанализ, К.Г. Юнг и аналитическая психология, А. Адлер и индивидуальная психология – в историко-культурном контексте конца XIX – начала XX веков. Влияние глубинной психологии на развитие мировой психологической науки. Современное состояние глубинной психологии и психоанализа.

Психоанализ как метод оказания психологической помощи. Многозначность понятия «психоанализ». Теоретический, клинический, научный, прикладной, «дилетантский» и «дикий» психоанализы. Особенности психоаналитически ориентированного консультирования и его место в общей системе оказания психологической помощи людям, нуждающимся в нем. Международная и Европейская психоаналитические ассоциации. Система психоаналитического образования и стандарты деятельности психоаналитически ориентированного специалиста.

Общая характеристика дисциплины «Основы психоанализа». Место дисциплины в общей системе подготовки бакалавра психологии. Цели и задачи дисциплины. Требования, предъявляемые к уровню подготовки бакалавра психологии по дисциплине. Последовательность изучения дисциплины.

Дата добавления: 2015-06-04