Практическая работа 4

Методы первичной описательной статистики

Практическая работа 3.

Цель: подсчет мер центральной тенденции и мер изменчивости в программе SPSS.

Основные понятия:

1. Мера центральной тенденции – выраженная в числовой форме характеристика выборки по уровню выраженности измеряемого признака.

2. Мода (Mo) – значение из множества измерений, которое встречается наиболее часто.

3. Медиана (Md) – значение признака, которое делит упорядоченное множество данных пополам так, что одна половина всех значений меньше медианы, а другая больше.

4. Мера изменчивости – числовое выражение величины межиндивидуальной вариации признака.

5. Коэффициент вариации – выраженная в числовой форме мера изменчивости значений исследуемого признака. Выделяют 3 уровня вариативности: нормальный - ≤10; средний >10≤30; высокий - >30 (указывается в процентах; отличается от σ_x простотой интерпретации).

Файлы-примеры:

1. Файл SPSS 07 ДЗ.

2. Файл Excel 08 ДЗ.

Результат выполнения заданий:

1. Умение производить подсчет показателей Mo, Md, M_x, σ_x с помощью программы SPSS.

2. Умение производить подсчет показателя C_v с помощью программы Excel.

Задания для работы:

Задание 1. Откройте «Файл SPSS 07 ДЗ».

В качестве переменных выступают показатели тревожности, самооценки и уровня притязаний учащихся 5-ых классов, разделенных по половому признаку.

Для подсчета показателей M_x и σ_x, Mo, Md в программе SPSS выполните следующий порядок действий:

Шаг 1. На панели инструментов в окне Обзор данных выберите меню Анализ → Статистика → Частоты ….

Шаг 2. Перенесите из левой части открывшегося окна в правую переменные «тревожность», «самооценка» и «притязания».

Шаг 3. В открытом окне выберите меню Стат… (т.е. Статистики) и установите флажки для команд Значит, Медиана, Режим (т.е. Мода) и Стандартное отклонение, и нажмите Продолжить.

Шаг 4. Снимите флажок с команды Показать таблицы частот и нажмите Ок.

Задание 2. Откройте «Файл Excel 08 ДЗ».

В качестве переменных для примера подсчета показателя C_v использованы результаты диагностики мотивации поведения 31 учащегося средней школы (первый мотив – «М1», второй мотив – «М2», третий мотив – «М3» и т.д.).

Для имеющихся данных уже рассчитаны показатели M_x и σ_x.

Для подсчета C_v выполните следующий порядок действий:

Шаг 1. Установите курсор на ячейке B 36 →нажмите на клавиатуре клавишу «=».

Шаг 2. Установите курсор на ячейке B 35 →нажмите на клавиатуре клавишу «/».

Шаг 3. Установите курсор на ячейке B 34 →нажмите на клавиатуре клавишу «*»→наберите число «100»→нажмите на клавиатуре клавишу «Enter».

Произведите подобные операции для ячеек C 36, D 36, E 36, F 36, G 36, H 36 и I 36.

Дата добавления: 2015-06-25