На весенний семестр 2014/2015учебного года

№	Тема занятия	Кол-во часов
1.	Предмет и задачи психологической диагностики. Психодиагностика как специальная область профессиональной деятельности, ее место среди других направленийдеятельности практического психолога. Психодиагностический метод, его специфика. Этапы психодиагностического исследования. Психологический тест. История психодиагностики. Начало измерительной техники тестов. Тесты интеллекта. Групповое тестирование. Тесты достижений. Оценка личности. Психодиагностика в России.	часа
2.	Профессионально-этические аспекты психодиагностики. Этические проблемы психологической оценки. Принцип специальной подготовки и аттестации лиц, использующих психодиагностические методики. Принцип профессиональной тайны. Принцип обеспечения суверенных прав личности. Принцип объективности. Принцип конфиденциальности. Принцип психопрофилактического изложения результатов. Нормативные предписания разработчикам и пользователям психодиагностических методик.	часа
3.	Дифференциальная психометрика. Предмет и задачи. Основные статистические понятия. Валидность. Определение понятия. Виды валидости. Достоверность теста. Надежность тестов. Определение понятия. Понятие о коэффициенте корреляции, статистическая значимость коэффициента корреляции. Типы надежности. Требования к психологу в области дифференциальной психометрики.	часа
4.	Теория теста. Этапы создания теста: Спецификация будущего теста, разработка заданий методики, оформление теста, пилотажные исследования, анализ заданий, определение надежности и валидности теста, использование факторного анализа, стандартизация теста. Адаптация зарубежных психодиагностических методик.	часа
5.	Классификация тестов. Личностные опросники. История развития данного направления психодиагностики, современное состояние. Проблема достоверности личностных опросников. Классификация личностных опросников.	часа
6.	Миннесотский многоаспектный личностный опросник. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ), Мини-мульт. 16-факторный личностный опросник Кеттелла.	часа
7.	Представление о себе и личностные конструкты. Психодиагностика самосознания. Психосемантические методы диагностики личности. Измерение интересов. Опросы мнений и шкалы аттитюдов. Психодиагностика мотивации. Опросники для измерения потребности в достижении. Психодиагностика межличностных отношений.	часа
8.	Психологический диагноз, уровни, методы постановки. Диагностические задачи и комплектование психодиагностических батарей. Методы построения комплексного психологического портрета личности. Области применения тестирования: тестирование в образовании, в профессиональной деятельности, использование тестов в клинической психологии и психологическом консультировании.	часа
	Итого:	часов

Зав. кафедрой, профессор __________ А.В. Погосов

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО «ПСИХОДИАГНОСТИКЕ»

для студентов 2 курса факультета клинической психологии

Дата добавления: 2015-06-04