Защита исследовательских работ

Оформление исследовательской работы

Исследовательская работа, объемом до 10 страниц компьютерного текста (формат А4) набора шрифтом Times New Roman-14, полуторный интервал, все поля 2 см (сюда не входят иллюстрации и иной вспомогательный материал, списки источников), объем приложений – до 15 страниц. Титульный лист в объем не входит, но оценивается.

В правом верхнем углу «Отечество-2015»

Далее:

- наименование программы «Отечество»;

- тема работы;

- фамилия, имя отчество автора, место учебы, класс, название объединения, домашний адрес;

- фамилия, имя, отчество руководителя (полностью), его должность, место работы, телефон.

Коллективные работы не принимаются.

К работе прилагаются тезисы до 3-х страниц текста шрифтом Times New Roman-14.

Продолжительность выступления на секции 7 минут, еще 5 минут отводится ответам на вопросы. Защита должна отражать свой собственный опыт краеведческих исследований участника, его вклад в разрабатываемую тему, умение защитить свою собственную позицию, соответствие материала избранной теме, владение материалом, конкретность определений и выводов, методы и методики исследования, новизну. Подлинные ценные материалы (музейные, архивные) привозить не следует, целесообразно использовать копии. Представление работы можно сопровождать показом иллюстрированного материала. При наличии компьютерной презентации её демонстрация входит в отведенное участникам время для выступления.

Творческие конкурсы:

Конкурс фотографий. Тема «Не стареют душой ветераны».

Цель конкурса – запечатлеть лица непосредственных участников Великой Отечественной войны.

На конкурс принимаются фотографии, рассказывающие о жизни ветеранов ВОВ, снимки, на которых запечатлены лица ветеранов в диалоге с подрастающим поколением, репортажи о праздновании Дня Победы (с участием ветеранов). Принимаются снимки сделанные в 2014 и 2015 гг.

Фотографии могут быть сделаны в следующих жанрах:

· Репортажная фотография. (Фотоотчёт о событии, из которого зрителю понятно, что произошло, где, когда и с кем);

· Жанровая фотография. (Изображение сцен и образов повседневной жизни. Представляет собой случайные или намеренно созданные сценки из реальной жизни, запечатлённые на фотокамеру);

· Портрет. (Снимок, изображающий конкретного человека или же группу лиц. Упор делается на объект – человека. Раскрывается не только внешность, но и настроение, испытываемые эмоции. Портрет бывает: парадный, бытовой, одиночный, парный, групповой).

Размер фотографий 20х30 см. Оценивается качество оформления фотографий – паспарту (30х40 см) на котором должны быть указаны:

1. фамилия, имя автора работы, место учебы, класс.

2. название работы

3. место съемки объекта

4. число и год съемки.

Ответственность за предоставленные фотографии несут участники конкурса. Они гарантируют, что являются законными правообладателями авторских прав на фотоснимки. Участники фотоконкурса принимают на себя обязательства по возмещению ущерба, причиненного третьим лицам вследствие нарушений авторских прав, связанных с участием в фотоконкурсе, признанных таковыми по решению суда, в объеме, определенном решением суда.

В случае публикации или показа на выставке представленных на конкурс фотографий, организаторы конкурса не несут ответственности за претензии или жалобы со стороны лиц, фигурирующих на этих фотографиях.

В случае если будет установлено, что информация, содержащаяся в личном профиле участника, является ложной, Оргкомитет конкурса сохраняет за собой право принимать любые необходимые меры, включая отзыв призов и публичное аннулирование результатов конкурса.

На Конкурсе не допускается размещение фотографий:

- изображающих или содержащих сцены насилия;

- содержащих пропаганду и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, призывы к разжиганию межнациональной розни. (Статья 20.3. "Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики" в ред. Федерального закона от 25.07.2002 N 112-ФЗ);

- использующих религиозную символику с целью оскорбления или унижения чувства верующих.

Оргкомитет оставляет за собой право снимать с конкурса фотографии с явно выраженным низким уровнем исполнения или использованием не авторских фотографий, а размещенных в сети Интернет.

Оценивается художественный уровень, оригинальность замысла и краеведческий материал, положенный в основу фотосюжета, светотональные и колористические решения, композиционные приемы.

Фотографии привозятся непосредственно на слет.

Конкурс экскурсоводов. Тема «Этих дней не смолкнет слава»

По своему краеведческому материалу необходимо составить экспозицию в виде презентации и провести по ней экскурсию (7-10 минут).

Жюри предоставляется методическая разработка по экскурсии, включающая в себя:

· маршрут экспозиции;

· время затраченное на объект маршрута;

· логический переход;

· методические приемы, используемые во время экскурсии (рассказ, показ, использование цитат, стихотворений и т.д.).

Коллективные работы не принимаются! Один экскурсовод – одна экскурсия. Оценивается: соответствие названия выбранной теме, краеведческая направленность, наличие методической разработки, построение экспозиции, ораторское искусство экскурсовода, умение преподать материал.

Конкурс художественной самодеятельности «Вашей немеркнущей славе, память потомков верна». В конкурсе принимают участие только обучающиеся, защищающие исследовательские работы или принимающие участие в конкурных программах.

Критерии оценки: соответствие теме, художественный уровень, мастерство исполнения, эмоциональность, сценически образ.

Конкурс литературно-краеведческих произведений посвящается 70-летию Победы 1941-1945 гг.

Принимаются работы по двум номинациям: «Письмо неизвестному солдату» и стихотворение.

«Письмо неизвестному солдату» или стихотворения, представленные на конкурс, должны содержать краеведческий материал, быть оригинальными, творческими и демонстрировать понимание темы. Работы должны быть написаны самостоятельно. Титульный лист должен включать название работы, фамилию, имя, отчество автора, место учебы, класс, домашний адрес.

Объем «Письмо неизвестному солдату» не должен превышать 3-х страниц формата А4, шрифт 14, интервал одинарный.

Оцениваются: представленный краеведческий материал, глубина отражения выбранной темы, художественно-литературная мотивация работы.

Краеведческая викторина – выявление общих знаний в области историко-культурного и природного наследия.

Атрибуция памятников материальной культуры проводится в виде описания музейного предмета.

Данный конкурс выявляет владение методикой описания музейного предмета, полноту данных и этнографических знаний. На описание музейного предмета дается не более 30 минут.

Конкурс презентаций туристско-краеведческой направленности. В конкурсе принимают участие обучающиеся с 3 до 7 класса. На конкурс представляются презентации освещающие мероприятия, входящие в рамки туристско-краеведческого движения «Отечество» (19 программ, исследовательские экспедиции, конкурсы и пр.).

Размер презентации до 25 слайдов. Защита презентации до 7 минут.

На конкурс принимаются до 5 работ от одного образовательного учреждения на DVD диске с указанием названия работы, автора и образовательного учреждения. Работы представленные на конкурс не возвращаются.

Конкурс видеофильмов. На конкурс представляются работы туристско-краеведческой направленности в рамках программ движения «Отечество». В конкурсе могу принимать участие игровые видеофильмы, учебно-методические, анимационные, школьное телевидение, видеоотчеты о походах, экспедициях. Работы представляются заочно на DVD диске в формате AVI или MPEG продолжительность фильма не более 20-25 минут. К работе прилагается аннотация, в которой указывается:

1. Название работы

2. Автор (авторский коллектив).

3. Школа, класс

4. Ф.И.О. руководителя (если таковой имеется)

5. Краткое содержание работы (о чем).

Если необходимо указать дополнительную информацию о данной работе (особенно если это учебно-методический фильм, область применения) все что наиболее полно откроет замысел автора. Работы, переданные на конкурс, не возвращаются.

Конкурс методических разработок и методических материалов (для педагогов и учителей).

На конкурс могут быть представлены методические материалы отдельных педагогов или педагогических коллективов образовательных учреждений.

На Конкурс принимаются методические материалы и разработки, раскрывающие методику проведения теоретических и практических занятий, массовых мероприятий, дидактические материалы, программы дополнительного образования, учебные видеофильмы по следующим номинациям:

- краеведение (историческое, географическое, литературное и пр.);

- военно-патриотическая деятельность;

- использование туристско-краеведческой деятельности в образовательном процессе;

- экологическое образование средствами туризма и краеведения;

- методические разработки, методические пособия, еще не опубликованные научные работы по различным программам движения «Отечество»;

- обеспечение безопасности жизнедеятельности в природных условиях;

- организация летнего отдыха обучающихся, воспитанников.

Оформление конкурсных работ:

На титульном листе указываются полностью: название материала, фамилия, имя, отчество автора, место работы, должность, адрес автора (авторского коллектива) методических материалов. Пояснительная записка должна содержать: область применения, возраст обучающихся, на который он рассчитан, целевые образовательные установки, при которых возможна реализация поставленных задач; формы и методы реализации; тематическое содержание; перечень источников для обучающихся и педагогов; основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала.

Методические материалы представляются в печатном виде в одном экземпляре. Видеофильмы представляются на DVD дисках, запись в формате AVI.

Методические разработки представляются предварительно. Работы переданные на конкурс не возвращаются.

Конкурс проектов (для обучающихся). На конкурс могут быть представлены материалы по номинациям:

- краеведение (историческое, географическое, литературное и др. по программам движения «Отечество») включая краеведческий картографический материал, атласы, словари, энциклопедии, путеводители, Книги памяти, базы данных и пр.

Представление проекта может быть оформлено с помощью презентации.

Представленные работы должны соответствовать целям и задачам Конкурса.

Конкурс видеофильмов. Конкурс проводится в целях привития молодому поколению любви к своему Отечеству, популяризации детского и юношеского кинотворчества, создание условий для творческого развития юных авторов, развития сотрудничества в области киновидеотворчества.

Задачи Конкурса:

- выявление талантливых детей и подростков и их стимулирование к дальнейшей творческой активности;

- повышение уровня художественного образования, расширение кругозора детей и подростков посредством проведение творческих встреч и мастер-классов со специалистами;

- проведение круглых столов для педагогов и руководителей объединений;

- нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков, укрепление интереса к отечественной истории, культуре, искусству;

- создание электронного банка юных талантов Ставропольского края в области экранного творчества;

- развитие интернет-ресурсов юных кинематографистов и тележурналистов;

- представление детских работ на всероссийский конкурс исследовательских работ обучающихся РФ «Отечество»;

- подготовка и распространение методических пособий по итогам Конкурса;

объединение детских и юношеских телекиновидеостудий в единое образовательно-развивающее пространство на основе партнерства.

Номинации конкурсных работ:

- «Документальный фильм» - фильм, рассказывающий об истории, культуре, населении, природе, экологии, населённого пункта, региона (в границах Северного Кавказа)

- «Видеоочерк о походе/экспедиции» — фильм-рассказ, фильм-отчёт о походе, экспедиции, путешествии по местам Боевой Славы. Основой сюжета должны являться события Битвы за Кавказ, а также непосредственно касающиеся участников похода /экспедиции/ путешествия;

- «Видеосюжеты. Репортажи» -в номинации могут быть представлены репортажи/видеосюжеты, освещающие события туристско-краеведческой направленности, касающиеся истории северокавказского региона, его природы, жителей. Темы номинации:

«Край, в котором я живу» (видеосюжеты/репортажи/выпуски новостей о родном крае, освещающие события и мероприятия туристско-краеведческой направленности);

«Разговор со старой фотографией» (видеосюжеты, рассказывающие о семейных реликвиях военной поры);

«Рассказывают ветераны» (видеосюжеты /интервью/ в которых отражены воспоминания ветеранов войны).

Критерии оценки конкурсных работ:

ü соответствие номинации Конкурса;

ü оригинальный сценарий;

ü режиссерское решение;

ü законченность сюжета;

ü соответствие отснятого материала заданной теме фильма;

ü полнота исторической, место указывающей, архивной и другой информации, использованной при создании фильма;

ü операторская работа (качество съемки);

ü уровень технического воплощения замысла (качество монтажа и озвучивания фильма);

ü оригинальность преподнесения материала.

Оценка работ осуществляется жюри фестиваля по десятибалльной системе по каждому критерию. Победитель в каждой номинации определяется по наибольшему количеству набранных баллов.

Критерии оценки исследовательских работ (оцениваются в баллах):

1. Оценка написания исследовательской работы: Обоснование темы, новизна – до 3; историография (обзор литературы), источники, экспериментальные данные – до 4; структура работы, соответствие названия содержанию, научно-справочный аппарат – до 5; логичность изложения, стиль – до 3; содержание – до 6; вклад автора – до 5; оформление работы (титульный лист, библиография, аккуратность, грамотность, соответствие Положению) – до 2. Максимальный балл по данному виду оценки – 30.

2. Защита исследовательской работы: Цели, задачи, краеведческий характер работы – до 5; методика исследования – до 5; изложение содержания работы – до 8; наличие собственного опыта, авторская позиция – до 5; использование наглядности (таблиц, рисунков, фото, видеоматериалов) – до 5. Максимальный балл по данному виду оценки – 28. Итоговый максимальный балл по итогам представления исследовательской работы – 58 баллов.

Все конкурсные творческие работы проводимые согласно Положению должны отражать собственный опыт краеведческой деятельности и отвечать следующим критериям:

1.Фотографий, литературно-краеведческие произведения, видеофильмы (содержание, качество и художественный уровень, практическая значимость, оригинальность – все критерии по 5 баллов). Максимальный балл – 20.

2. Художественные программы (содержание, художественный уровень, качество исполнения, оформление выступления: костюмы, музыкальное сопровождение, оригинальность – все критерии по 5 баллов). Максимальный балл – 20.

3. Конкурс экскурсоводов (содержание экскурсии, качество выступления и владения материалом, оформление экскурсии: экспозиционный материал и оборудование, оригинальность – все критерии по 5 баллов). Максимальный балл – 20.

4. Конкурс презентаций (общность темы и представленного материала, оригинальность исполнения, качество оформления и дизайн, доступность материала для восприятия, все критерии по 5 баллов). Максимальный балл – 20.

5. Краеведческое эссе (домашняя творческая работа) оценивается по следующим критериям: структура работы, соответствие названия содержанию – до 3 баллов; содержательность – до 6 баллов; логичность и четкость изложения, грамотность, стиль – до 4 баллов; авторская позиция – до 5 баллов; дополнительные баллы жюри – до 2 баллов. Максимальный балл – 20.

6. Атрибуция (описание) материальных памятников оценивается по следующим критериям: знание и правильность использованных методик – до 5 баллов; логичность изложения – до 2 баллов; полнота описания – до 10 баллов; оформление работы – до 3 баллов. Максимальный балл по данному конкурсному заданию – 20 баллов.

7. Краеведческая викторина проводится в виде тестов и вопросов и оценивается по правильности ответов. Максимальное количество балл за один правильный ответ – 1 балл.

8. Конкурс методических материалов оцениваются по следующим критериям: новизна и актуальность представляемых методических разработок – до 2 баллов; Педагогическая целесообразность отбора содержания, средств, методов и форм туристско-краеведческой деятельности – до 4 баллов; учет региональных особенностей – до 5 баллов; педагогическая инструментовка – до 3 баллов; творческий подход к разрабатываемой теме – до 5 баллов; возможность использования данных методических материалов в образовательных учреждениях района – до 3 баллов. Максимальный балл – 22.

Дата добавления: 2015-06-26