Результативность учебного процесса

Анализ работы по развитию творческого потенциала учащихся.

Выполнение программы, причины невыполнения, как будет восстанавливаться пропущенное.

Результаты успеваемости

За 1 семестр 20014-2015 учебный год

Отчет о работе преподавателя Борькиной Светланы Витольдовны

Ф 01-049

Волковысский колледж учреждения образования

«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

1.1. Анализ текущей успеваемости

Специальность	Предмет     Предмет	Группа	Всего учащихся	9-10 (%)	7-8 (%)	Качественный показатель успеваемости	0,1-2,3 (%)	Абсолютный показатель успеваемости
Предыдущий семестр	1 полугодие 2014 г.	Предыдущий семестр	1 полугодие 2014 г.	Предыдущий семестр	1 полугодие 2014 г.
Дизайн	Пластическая анатомия	2 «Д»		--	--	--	12,5	12,5	--	4,2	95,8%
Дизайн	История всемир.и бел. искусства	3 «Д»		4,5		13,6			--	--	100%
Дизайн	История всемир.и бел. искусства	4 «Д»		--	4,55	9,09	36,36	40,91	--	--	100%
Технология	Скульптура	3 «З»		--	22,22	--	61,11	83,33	--	--	100%
Технология	Рисунок	3 «З»		--	--		22,22	22,22	--	--	100%
Дошкольное образование	Изобразит. деятельность	2 «С»		--	17,4	--	69,6		--	4,4	95,6%
Дошкольное образование	Изобразит. деятельность	1«С» -11		--		--			--	--	100%
Дошкольное образование	Изобразит. деятельность	3 «С»		17,39	4,35	47,83	39,13	43,48	--	--	100%
Дошкольное образование	Изобразит. деятельность	2«С» -11		11,54	47,83	73,08	43,48	91,31	--	--	100%

1.2. Сравнительный анализ успеваемости.

Увеличилось (уменьшилось) количество учащихся, освоивших высокий и достаточный уровень познавательной активности Увеличилось количество учащихся во 3 «Д», 4 «Д», 3»з», 2 «С»-11 и 3 «С» -уменьшилось.

Не успевают (фамилия, причины неуспеваемости):

Неуспевающие: Костюк 2Д, Маскевич 2С.

Причины изменений уровня успеваемости;

Слабые базовые практические навыки и лень учиться (по принципу и так сойдет).

Для устранения проблем в следующем учебном году планируется вести работу:

Особых проблем нет

Все программы выполнены в полном объёме.

Результативность данного участия в динамике:

- участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, спортивных соревнованиях (сравнение с прошлым учебным годом);

- проблемы и причины;

-как планируется устранять проблемы.

С неуспевающим учащимся – согласно графику пересдачи.

Целевые показатели (количество)	Факт 2013 г.	Наименование
Учебных программ по дисциплинам специальности «Обслуживающий труд и изобразительное искусство», количество
Обновленных УМК по дисциплинам специальности и видам практики, количество		История всемирного и белорусского искусства. Пластическая анатомия (начальное образование) Изобразительная деятельность (дошкольное образование)
Электронных УМК, процент
Учебных дисциплин с внедренными информационно-коммуникативными технологиями, процент		История всемирного и белорусского искусства. Скульптура
Абсолютная успеваемость, процент
Учащихся выпускных курсов, имеющих по результатам итоговой аттестации 7 и выше баллов, процент
Учащихся от общего числа нового набора – победителей и участников предметных олимпиад, конкурсов смотров, фестивалей, процент
Учащихся, принявших участие в региональных, республиканских конференциях, процент
Творческих объединений по развитию творческих способностей учащихся, количество
Публикаций преподавателей в республиканских периодических изданиях по пропаганде передового педагогического опыта, количество	нет

Дата добавления: 2015-06-26