Тесты рубежного контроля к модулю I

МОДУЛЬ I. Романтизм как художественная система

Темы данного модуля призваны охарактеризовать основные особенности исторического развития Европы в конце XVIII – первой половине X I X в, показать специфику развития философской мысли эпохи и их влияние на литературный процесс, выявить социокультурные предпосылки возникновения романтизма в европейских литературах.

Эпоха романтизма и ее роль в европейском историко-культурном процессе Социально- исторические предпосылки возникновения романтизма в европейских литературах. Значение Великой французской революции. Социокультурный контекст эпохи. Кризис философско – эстетической доктрины Просвещения и предромантические тенденции в европейской культуре последней трети XVIII столетия: сентиментализм, «готическое возрождение», интерес к фольклору, средневекой архитектуре и литературе. Этимология понятия «романтический». Романтизм как историческая и универсально-эстетическая категория. Проблемы периодизации романтического движения. Романтики о специфике искусства, об источнике, предмете и цели художественного творчества. Понятия "гений" и "природа". "Подражание природе" у романтиков. Утверждение субъективно-творческого начала в искусстве. Проблема "синтеза" в литературе и романтическая концепция романа. "Романтическая ирония". Проблема историзма у романтиков.

Романтическая философия (Кант, Фихте, Шеллинг). Идея двоемирия в эстетике романтиков. Романтическое учение о видах искусств. Проблема синтеза искусств. Историческое и национальное в эстетике романтизма. Концепция средневековья. Неомифологизм в романтизме. Концепция личности и типология героя в литературе романтизме. Индивидуализм как основное положение философско-этических концепций романтизма Личность универсальная и индивидуалистическая.

Обновление жанровой системы (лиро-эпические и лиро-эпико-драматические произведения, исторический роман, исповедальная проза, жанр фрагмента). Проблема романтического психологизма. Особенности романтической стилистики.

ЗАДАНИЯ	Количество баллов
1. Охарактеризуйте экономическую и культурную ситуацию в Западной Европе на рубеже XVIII- XIX вв.	3 балла
2. Какие эстетические и художественные явления предвосхитили появление романтизма в западноевропейской культуре?	3 балла
3. Чьи философские идеи оставили наиболее глубокий след в интеллектуальной атмосфере эпохи?	2 балла
4. Охарактеризуйте идею двоемирия в эстетике романтиков.	3 балла
5. Какие новые жанры формируются в литературе романтизма?	2 балла
6. В чём суть романтического историзма?	2 балла
7. Как истолковывается в романтизме «принцип преобразования природы»?	2 балла
8. Охарактеризуйте особенности исповедальной прозы.	2 балла
9. Какое значение имело понятие «романтический» в конце XVIII века?	2 балла
10. Охарактеризуйте жанр фрагмента.	2 балла
0 – 13 баллов – «неудовлетворительно»; 14 - 16 баллов – «удовлетворительно»; 17 – 19 баллов – «хорошо»; 20 - 23 балла – «отлично».

ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАНИЯ

Руссо и романтизм.

Проблема синтеза искусств в романтической эстетике.

Теория драмы в романтической эстетике (А.Шлегель, С.Т.Кольридж, В.Гюго).

Жанровые модификации романтического романа.

Оперная реформа Р.Вагнера

Пейзаж в романтическом искусстве (Д.Констебл, У.Тёрнер).

Романтизм во французской живописи (Т.Жерико, Э.Делакруа)

Романтизм в музыке. Н.Паганини.

Литература к модулю I.

Дата добавления: 2015-06-26