КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
IV. Міжпредметний зв`язокШ. ВИХОВНІ ЦІЛІ. II. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ. І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ. Фізіологія нейрона. Збудження та гальмування в ЦНС». МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ МОЗ УКРАЇНИ ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ Цикл природничо – наукових дисциплін НА ТЕМУ: ПРЕДМЕТ: фізіологія людини Курс – 2 Семестр – 1 Спеціальність -512010102. Кількість годин – 2. ПІДГОТУВАЛА: викладач фізіології Павлик О. А.
Розглянуто і схвалено на засіданні методичної комісії природничо – наукових дисциплін Протокол № _______від_____2011 Голова циклової комісії _________ /Чеботар І.П. /
Найбільш диференційованою тканиною в організмі людини вважають нервову тканину, властивістю якої є здатність сприймати подразнення, перетворювати його на збудження (нервовий імпульс) та передавати в нервові центри, які цю інформацію аналізують і синтезують відповідь – наказ, що передається по нервовим волокнам до робочих органів (ефекторів). Завдяки цим властивостям нервова тканина регулює діяльність інших тканин, органів і систем органів організму, здійснює їхній зв'язок з навколишнім середо-вищем. Знання фізіологічних особливостей нейрону та процесів збудження і гальмування в нервовій системі дасть студентам можливість більш глибоко зрозуміти нервову регуляцію діяльності організму.
А) проаналізувати зв`язок між будовою нейрону і його функціональними можлмвостями (), Б) розкрити закономірності проходження імпульсу по хімічним, електричним синапсам та нексусам(), В) обгрунтувати зв`язок між виділенням медіатору і збудженням постсинаптичної мембрани (). Г) розкрити закономірності процесів збудження і гальмування в ЦНС()
На матеріалі теми розвинути: А) уявлення про нервову регуляцію діяльності організму та значення процесів збудження і гальмування в ЦНС,
Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях фізіології,
В) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами.
Дата добавления: 2015-06-04; Просмотров: 622; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |