Идеи принимают живые образы и выступают перед нами в

Между тем это фактически является глубоким внутренним

Форму.

Своего воления и мышления в художественно совершенную

Абстрактном труде над понятиями, то тем более достойно удивления,

И наряду с этим проявлял бы творческую энергию в

Вместе с тем оставался бы на чистых высотах научного исследования

Направленности, каким всю свою жизнь был Платон,

Резко выраженной политико-социальной и религиозной

Если в истории редко встречается, чтобы человек такой

III. Платон как писатель

Литературного творчества самого Платона.

Оно существенно зависит от художественного характера

Это свободное скрещивание хода мыслей нельзя непременно

Определено, относительно же многих это почти невозможно. Но

В них тех или иных интересов, для некоторых это однозначно

Соотнести к определенной области вследствие преобладания

Из самых разнообразных областей. Некоторые диалоги можно

Первоначально затронутому вопросу примыкают исследования

Между собой с такой фантастической живостью, что к

Диалогов самые различные мотивы и проблемы переплетаются

Проводят его. У Платона же в подавляющем большинстве

Его. Учебники последнего, которые дошли до нас, основаны

Случае в этом отношении Аристотель значительно превзошел

К заключению, что в смысле расчленения и упорядочения

Если исходить только из произведений Платона, можно прийти

Оно может быть приложено только задним числом.

Платоном никогда не приводится, и к его собственному учению

И практическую философию), но это расчленение самим

Это из практики его собственной школы, Ликея31. Правда,

Наук, нам неизвестно. Зачатки этого случайно встречаются в

Распределения, разграничения и упорядочения

Какого совершенства при этом достиг Платон в смысле систематического

Различными дарованиями членов школы.

Проникнутых различными интересами и отличающихся

его произведениях, но, может быть, строгое разделение предметов

было делом Аристотеля, а Академия лишь заимствовала

академики будто бы сами разделяли философию на диалектику,

физику и этику (мы сказали бы теперь: на логику, метафизику

предметов преподавания он зашел не слишком далеко; во всяком

на строгом систематическом разделении наук и последовательно

считать характерной чертой, присущей академическому обучению:

когда тому же самому человеку дано претворить это содержание

смыслом его произведений. Его произведения—создания поэтической

фантазии, в которых политико-религиозные идеалы и научные

Дата добавления: 2015-06-26