Глоссарий основных • терминов 3 страница

ШИРИНА ПОЛЯ ПРОГНОЗА — мощность мно-жества ситуаций, на которые распространяется прогноз поведения по результатам психодиагностики.

ШКАЛЫ ЛЖИ — специальная шкала, с помощью которой выявляют уровень социальной желательности в ответах данного испытуемого на тест-опросник. ШЛ позволяет отбраковать недостоверные протоколы.

ШКАЛЫ РАЗВИТИЯ — формализованные схемы анализа материалов наблюдений и обследований, позволяющие сделать общий вывод об уровне развития ребенка, а также судить о неравномерности развития различных сторон познавательной и личност-но-эмоциональной сферы. Применяются главным образом в работе с дошкольниками.

ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ — устойчивое не-соответствие школьника требованиям успеваемости и нормативам поведения, за которыми чаще всего лежит эмоционально-личностная дезадаптация, имеющая источник причинности в недостатках учебной деятельности или межличностных отношениях ребенка в школе.

ЭКОНОМИЧНАЯ ОПТИМАЛЬНОСТЬ — требование практичности психодиагностических методик. Очень часто резкое сокращение затрат времени, живого труда психодиагностов и испытуемых, материалов и других ресурсов, которое сопровождается незначительным снижением уровня надежности и валидности, оказывается оправданным по чисто экономическим соображениям. Простые и практичные методики обеспечивают высокую экономию в наиболее распространенных типовых случаях, тогда как особые индивидуальные случаи чаще всего все равно требуют применения индивидуальной, нестандарти-зированной стратегии сбора разнообразной психодиагностической и биографической информации об

испытуемом.

ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ — перенос закономерностей, выявленных на одном материале и одном классе задач, на другой материал и класс задач. ЭЗ дает экономию времени, но иногда приводит к ошибкам. "

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА — связь между компьютерами посредством пересылки заочных сообщений (текстовых, цифровых данных, программ и т. п.). С помощью модемов ЭП может быть реализована между любыми компьютерами по обычной телефонной линии. Для сеансов двустороннего обмена требуются, как правило, особые сети телекоммуникации.

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ — состояние, вызванное хронической эмоциональной напряженностью и выражающееся в поведении во временном снижении практически всех психических функций (от их нормального уровня развития) в силу механизмов накопления физиологического нервного истощения и возникновения симптомов псевдоадаптивного поведения (невротических симптомов).

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ — психические состояния, которые возникают в процессе жизнедеятельности и определяют не только уровень информационно-энергетического обмена (как функциональные состояния), но и направленность поведения. Так, например, агрессивно-оборонительное поведение провоцируется эмоцией гнева или активизирующего страха, а пассивно-оборонительное поведение — эмоцией огорчения или парализующего страха. Эмоция веселого любопытства стимулирует ориентировочно-исследовательскую деятельность и является наиболее адекватным эмоциональным фоном для развития познавательных мотивов и интересов ребенка.

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ 3. ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ * ШКОЛЬНИКОВ КСПШ-60

Дата добавления: 2015-06-04