ВВЕДЕНИЕ. На современном этапе развития нашего общества возросла и претерпела существенные изменения преступность

На современном этапе развития нашего общества возросла и претерпела существенные изменения преступность. В настоящее время она во все большей степени характеризуется организованностью преступных формирований, их вооруженностью, совершением тяжких преступлений, появлением в преступных структурах групп, осуществляющих безопасность и противодействие органам расследования.

Деятельность преступных структур во все большей мере направлена на совершение преступлений в сфере наркобизнеса, экономики, внешнеэкономической, банковской деятельности. Организованная преступность располагает значительной материальной базой, образованной за счет средств, полученных преступным путем.

Вузовская подготовка юристов является сложным и многогранным процессом. Гармоничное сочетание преподавания комплекса различных дисциплин обеспечивает выпуск высококвалифицированных специалистов, способных активно включиться в охрану общественного порядка, борьбу с преступностью и решение других ответственных задач.

Одной из юридических дисциплин, посвященной проблемам организации предупреждения, раскрытия и расследования преступлений, является криминалистика.

Криминалистика – наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средств и методов судебного исследования и предотвращения преступлений».

Учебная дисциплина «Криминалистика» - один из продуктов криминалистической науки, производная от криминалистической науки и поэтому имеет одинаковое с ней наименование, что, впрочем, характерно практически для всех учебных дисциплин. Это специальным образом систематизированная, апробированная практикой обучения и результатами практической деятельности научная криминалистическая информация, усвоение которой позволяет выработать у обучаемого основы криминалистического мышления, а также способность решать на достаточном, профессиональном уровне практические задачи по раскрытию, расследованию и предотвращению преступлений.

Криминалистика входит в число обязательных специальных дисциплин юридического высшего образования для любой, установленной Государственным стандартом специализации.

Основная цель учебного курса - сформировать у слушателей знание основных положений криминалистики. Через изучение учебной дисциплины «Криминалистика» результаты научных достижений криминалистической науки внедряются в практическую деятельность правоохранительных и правоприменительных органов, положительно воздействуя на ее результаты и, тем самым, повышая эффективность борьбы с преступностью.

В системе высшего образования стратегия обучения задаётся обычно модели специалиста, обучаемого в данном учебном заведении. Содержание модели специалиста представляет собой систему квалификационных требований к знаниям, умениям и навыкам выпускников данного вуза. Модель специалиста, выпускаемого Российской академией правосудия, ориентирована на подготовку специалистов высшей юридической квалификации, преимущественно для судебной системы Российской Федерации. Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.

Требования к уровню подготовки специалиста:

- знать предмет криминалистики; ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами; механизм преступления; специфические аспекты криминалистического изучения пре­ступной деятельности и деятельности по расследованию; криминалистическую технику; криминалистическую тактику; виды методик расследования.

- уметь толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; обеспечивать соблюдение законодательства; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; грамотно составлять документы правового характера, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- иметь представление о моде­лирование при расследовании преступления; о месте компьютеров в структуре средств криминалистической тех­ники и методы решения криминалистических задач с их использованием; о мето­дах криминалистического исследования различных материалов, веществ и сле­дов, не являющихся объектами изучения традиционных криминалистических экспертиз; о информационно-справочном обеспечение кри­миналистической деятельности;

Изучение дисциплины базируется на знаниях следующих дисциплин: «Уголовный процесс»; «Уголовное право»; «Гражданско-процессуальное право»; «Гражданское право»; «Семейное право», «Криминология»; «Оперативно-розыскная деятельность»; «Административное право»; «Международное право»; «Юридическая психология»; «Уголовно-исполнительное право»; «Прокурорский надзор»; «Логика»; «Судебная этика»; «Судебная медицина»; «Судебная психиатрия» и др.

Программа и структура курса рассчитаны: на усвоение студентами необходимой и достаточной информации о понятии, предмете, социальной роли и назначении науки криминалистики; на осознание её места в системе юридических наук; на получение представления об истории и современном состоянии отечественной и мировой криминалистики, а главное, на знание и понимание возможностей применения методов и средств криминалистики в решении конкретных задач правоохранительной и правоприменительной деятельности.

Программа учитывает современное содержание криминалистических знаний: новые теории, понятия, научно-технические средства и методы. При определении структуры программы учитывалась необходимость первоочередного решения именно этих задач обучения. Учитывалось также: ограниченное количество часов для проведения аудиторных занятий; степень обеспеченности специальной литературой и научными разработками по тем или иным проблемам; возможности самостоятельного изучения ряда тем.

Теоретическая часть программы представляет собой 30 тем, которые представлены в определенной последовательности и распределены в пяти разделах. Порядок изучения тем является традиционным. Программа дисциплины является единой для всех форм обучения, но преподавание курса осуществляется по различным тематическим планам, адаптированным соответственно к каждой из форм обучения (очная и заочная).

Основной учебный материал слушателям дается на лекционных занятиях, они предусмотрены по наиболее важным темам.

Полученные знания углубляются на семинарских занятиях, которые проводятся с максимальным использованием обобщенных материалов практики борьбы с преступностью и личного опыта обучаемых, с их ориентацией на практические вопросы, с максимальным приближением обучения к конкретным ситуациям, складывающимся на практике.

Следующей формой закрепления теоретических знаний студентами являются практические занятия. Они проводятся в форме групповых упражнений с использованием элементов деловых игр при выделении различных игровых ролей. На практических занятиях имитируются реальные ситуации, возникающие в процессе расследования преступлений, составляются процессуальные акты.

Моделирование следственных ситуаций осуществляется как на основе специальных компьютерных программ, так и на основе вводных задач. Для имитации следственных ситуаций и подачи вводных используются также видеозапись хода и результатов проведения на практике реальных следственных действий. На практических занятиях непосредственно используются технико-криминалистические средства. Проведение части занятий предполагается на специально оборудованных полигонах.

Помимо указанных форм подготовки специалистов, в процессе обучения в межсессионный период достаточно эффективным и необходимым видом учебной работы является самостоятельная работа студента с нормативными материалами, учебниками и учебными пособиями, монографическими изданиями, а также с периодикой и иными источниками информации.

Курс криминалистики изучается в течение одного года. Промежуточной формой контроля является зачет, по изученным темам курса.

На очном отделении выполняется курсовая работа. Изучение курса заканчивается сдачей экзамена.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы (по учебному плану)	Форма обучения
очная	заочная
на базе среднего (полного) общего образования	на базе среднего профессионального юридического образования	на базе среднего (полного) общего образования	на базе среднего профессионального юридического образования	на базе высшего профессионального образования
Общая трудоемкость
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские занятия					-
Практические занятия				-
Самостоятельная работа
НИРС
Форма итогового контроля	экзамен

Дата добавления: 2015-06-04