Контент-анализ в групповой психотерапии

Методологические принципиы контент-анализа

Контент-анализ представляет собой метод оценки, направленный на качественный и количественный анализ продуктов деятельности испытуемого.Данный метод подразумевает систематизированную фиксацию и выделение различных содержательных единиц в исследуемом материале.

Контент-анализ

Методика формализованной оценки рисунков

Основные принципы, положенные в основу формализованной оценки рисунков (формализованной кар­ты), можно обозначить следующим образом:

· стандартизация опи­сания рисунка, на основании специально составленного каталога наиболее характерных, часто встречающихся в литературе призна­ков патологического творчества, а также искусствоведческих харак­теристик, использующихся при анализе любого произведения изобразительного искусства;

· квантификация выраженности призна­ков, на основе их оценки по специально разработанной шестибалльной шка­ле.

Разработанная авторами методики формализованная карта содержит ряд блоков: общая характеристи­ка рисунка, содержание форма, отношение к процессу рисования и активность и др. — и заполняется на все рисунки больных для последующего формализованного анализа.

В клинической психодиагностике контент-анализ используется в различных направлениях:

· анализ материала проективных методик исследования личности;

· изучение диагностических интервью, бесед, записей пациентов;

· анализ экспертных оценок;

· анализ высказываний в ходе психотерапии.

· анализ грамматических и стилевых особенностей речи пациента.

· Валидный контент-анализ требует достаточное количество материала, так как данный метод основан на определении частоты тех или иных содержательных единиц.

· Необходимо определить ключевые категории и темы для анализа.

· Следует выделить соответствующие ключевым категориям единицы анализа.

· В процессе анализа определяются частоты тех или иных содержательных единиц в исследуемом материале с построением таблицы частот.

· После частотного анализа могут применяться различные методы статистической обработки в соответствии с поставленными задачами.

В качестве примера эффективного использования контент-анализа приведем исследование В.Д. Вида в Психоневрологическом НИИ им. В.М. Бехтерева.

Цель исследования состояла в изучении технологии и эффективности различных моделей групповой психотерапии больных шизофренией.

В этом исследовании метод контент-анализа использовался для анализа магнитофонных записей более 300 групповых психотерапевтических занятий. Все магнитофонные записи были переведены в письменную форму, включившую в результате 50 тыс. терапевтически значимых высказываний. Для анализа высказываний была разработана специальная кодировочная матрица. Каждое терапевтически значимое высказывание оценивалось по трем критериям:

1) функциональное значение высказывания, соответствующее сознательному намерению говорящего в ходе взаимодействия;

2) уровень глубины проработки проблемы и локализация основных тематических зон содержания обсуждения;

3) качественные особенности высказывания, отражающие сопротивление пациента в ходе психотерапии.

Для проверки воспроизводимости результатов содержательного анализа далее был использован метод оценки независимыми экспертами.

Проведенная проверка показала высокую воспроизводимость содержательных оценок.

На основе данных проведенного исследования было составлено детальное описание структурных элементов психотерапевтического процесса с больными малопрогредиентной шизофренией.

ГЛАВА 18

Дата добавления: 2015-06-04