Ключ к тесту

Обработка и интерпретация результатов теста

Форма Б

1. Отвечать у доски

2. Требуется обратиться с вопросом, просьбой к незнакомому человеку

3. Участвовать в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах

4. Слышать заклятия

5. Разговаривать с директором школы

6. Сравнивать себя с другими

7. Учитель делает тебе замечание

8. Тебя критикуют, в чем-то упрекают

9. На тебя смотрят, когда ты что-нибудь делаешь (наблюдают за тобой во время работы, решения задачи)

10. Видеть плохие или «вещие» сны

11. Писать контрольную работу, выполнять тест по какому-нибудь предмету

12. После контрольной, теста учитель называет отметки

13. У тебя что-то не получается

14. Мысль о том, что неосторожным поступком можно навлечь на себя гнев потусторонних сил

15. На тебя не обращают внимания

16. Ждешь родителей с родительского собрания

17. Тебе грозит неуспех, провал

18. Слышать смех за своей спиной

19. Не понимать объяснений учителя

20. Думаешь о своем будущем

21. Слышать предсказания о космических катастрофах

22. Выступать перед большой аудиторией

23. Слышать, что какой-то человек «напускает порчу» на других

24. Ссориться с родителями

25. Участвовать в психологическом эксперименте

26. На тебя смотрят как на маленького

27. На экзамене тебе достался 13-й билет

28. На уроке учитель неожиданно задает тебе вопрос

29. Думаешь о своей привлекательности для девочек (мальчиков)

30. Не можешь справиться с домашним заданием

31. Оказаться в темноте, видеть неясные силуэты, слышать непонятные шорохи

32. Не соглашаешься с родителями

33. Берешься за новое дело

34. Разговаривать со школьным психологом

35. Думать о том, что тебя могут «сглазить»

36. Замолчали, когда ты подошел (подошла)

37. Общаться с человеком, похожим на мага, экстрасенса

38. Слушать, как кто-то говорит о своих любовных похождениях

39. Смотреться в зеркало

40.Кажется, что нечто непонятное, сверхъестественное может помешать тебе добиться желаемого

Ключ является общим для обеих форм.

· Школьная тревожность: 1, 5, 7, 11, 12, 16, 19, 28, 30, 34

· Самооценочная тревожность: 3, 6, 8, 13, 17, 20, 25, 29, 33, 39

· Межличностная тревожность: 2, 9, 15, 18, 22, 24, 26, 32, 36, 38

· Магическая тревожность: 4, 10, 14, 21, 23, 27, 31, 35, 37, 40

Выделение субшкал во многом условно. Например, предложенные в ней ситуации общения можно рассматривать с позиции актуализации представлений о себе, некоторые школьные ситуации – как ситуации общения со взрослыми и т. п. Однако представленный вариант, как показывает практика, продуктивен с точки зрения задачи преодоления тревожности: он позволяет локализовать зону наибольшего напряжения и построить индивидуализированную программу работы.

При обработке ответ на каждый из пунктов шкалы оценивается количеством баллов, соответствующим округленной при ответе на него цифре. Подсчитывается общая сумма баллов по шкале в целом и отдельно по каждой субшкале.

Полученная сумма баллов представляет собой первичную, или «сырую», оценку.

Первичная оценка переводится в шкальную. В качестве шкальной оценки используется стандартная десятка. Для этого данные испытуемого сопоставляются с нормативными показателями группы учащихся соответствующего возраста и пола. Результат, полученный по всей шкале, интерпретируется как показатель общего уровня тревожности, по отдельным субшкалам – отдельных видов тревожности.

Общая тревожность

Стены	Половозрастные группы (результаты в баллах)
10-11 лет	12 лет	13-14 лет	15-16 лет
дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.
	0-33	0-26	0-34	0-26	0-34	0-37	0-33	0-27
	34-40	27-32	35-43	27-32	35-43	38-45	34-39	28-34
	41-48	33-39	44-50	33-38	44-52	46-53	40-46	35-41
	49-55	40-45	51-58	39-44	53-61	54-61	47-53	42-47
	56-62	46-52	59-66	45-50	62-70	62-69	54-60	48-54
	63-70	53-58	67-74	51-56	71-80	70-77	61-67	55-61
	71-77	59-65	75-81	57-62	81-88	78-85	86-74	62-68
	78-84	66-71	82-89	63-67	89-98	86-93	75-80	69-75
	85-92	72-77	90-97	68-73	99-107	94-101	81-87	76-82
	93 и более	78 и более	98 и более	74 и более	108 и более	102 и более	88 и более	83 и более

Школьная тревожность

Стены	Половозрастные группы (результаты в баллах)
10-11 лет	12 лет	13-14 лет	15-16 лет
дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.
	0-8	0-7	0-2	0-7	0-8	0-7	0-7	0-6
	9-11	8-10	3-5	8-9	9-10	8-9	8-9
	12-13	11-12	6-7	9-10	11-13	10-12	10-11
	14-16	13-14	8-10	11-12	14-15	13-15	12-13
	17-18	15-16	11-12		16-18	16-17
	19-20	17-18	13-15	14-15	19-20	18-20	15-16
	21-22	19-20	16-17		21-22	21-22	17-18	12-13
	23-25	21-22	18-20	17-18	23-25	23-25	19-20
	26-27	23-24	21-22	19-20	26-27	26-28	21-22
	28 и более	25 и более	23 и более	21 и более	28 и более	29 и более	23 и боле	16 и более

Самооценочная тревожность

Стены	Половозрастные группы (результаты в баллах)
10-11 лет	12 лет	13-14 лет	15-16 лет
дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.
	0-10	0-7	0-9	0-5	0-8	0-7	0-6	0-7
		8-9	10-11	6-7	9-10	8-10	7-8	8-9
	12-13		12-13		11-13	11-13	9-11	10-12
		11-12	14-16	9-10	14-16	14-16	12-13	13-15
	15-16		17-18	11-12	17-18	17-19	14-16	16-17
	17-18	14-15	19-20	10-11	19-21	20-22	17-18	18-20
		16-17	21-22	13-14	22-24	23-25	19-21	21-23
	20-21		23-24		25-26	26-28	22-23	24-25
	22-23	19-20	25-27	16-17	27-29	29-31	24-26	26-28
	24 и более	21 и более	28 и более	18 и более	30 и более	32 и более	27 и боле	29 и более

Межличностная тревожность

Стены	Половозрастные группы (результаты в баллах)
10-11 лет	12 лет	13-14 лет	15-16 лет
дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.
	0-8	0-7	0-8	0-8	0-6	0-8	0-6	0-7
			9-10		7-9	9-11	7-8	8-9
			11-12		10-12	12-14	9-11	10-12
			13-14	11-12	13-15	15-17	12-13	13-15
	12-13	11-12			16-17	18-20	14-15	16-17
			16-17	14-15	18-20	21-23	16-18	18-20
			18-19		21-23	24-26	19-20	21-23
	16-17		20-21	17-18	24-26	27-29	21-23	24-26
			22-23		27-29	30-32	24-25	27-28
	19 и более	17 и более	24 и более	20 и более	30 и более	33 и более	26 и боле	29 и более

Магическая тревожность

Стены	Половозрастные группы (результаты в баллах)
10-11 лет	12 лет	13-14 лет	15-16 лет
дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.	дев.	мал.
	0-7	0-6	0-7	0-4	0-5	0-6	0-6	0-5
			8-9	5-6	6-7	7-8	7-9	6-7
	9-10	8-9	10-11	8-10	9-10	10-11	8-9
	11-12		12-13	8-9	11-13	11-12	12-14
	13-14	11-12	14-15		14-15	13-14	15-16	11-12
	15-16		16-17	11-12	16-18	15-16	17-19
	17-18		18-20		19-21	17-18	20-22	14-15
	19-20	15-16	21-22	14-15	22-23	19-20	23-24	16-17
	21-22		23-24		24-26	21-23	25-27
	23 и более	18 и более	25 и более	17 и более	27 и более	24 и более	28 и более	19 и более

“Сырые” баллы переводятся в стены. По шкале стенов 1-3 стена – низкий уровень тревожности, 4-7 – средний, 8-10 – высокий. 5,5 – средняя норма.

[Шкала личностной тревожности (А.М.Прихожан) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. – СПб., 2002. С.64-71.]

Дата добавления: 2015-06-04