Введение. 1) Факторы почвообразования оказывают специфическое воздействие на образование почв и не могут быть заменены друг другом

Курсовая работа

Вывод

1) Факторы почвообразования оказывают специфическое воздействие на образование почв и не могут быть заменены друг другом, они равнозначимы. Каждый из них играет свою роль в процессах обмена материей и энергией между почвой и окружающей её природной средой. Как подчёркивал В.В. Докучаев, почва образуется в результате взаимодействия факторов почвообразования. При взаимодействии факторы влияют друг на друга и, как результат этого взаимовлияния и взаимодействия, развиваются микро-, мезо- и макропроцессы почвообразования. Под их воздействием формируется почва с набором генетических горизонтов и конкретными свойствами

2) В данное хозяйство в основном входят Черноземы выщелоченные и занимает основную площадь хозяйства она составляет 12142,25 га.

3) Площадь почв сельскохозяйственных угодий составляет 12123 га.

4) Доля пахотных угодий от площади хозяйства составляет 6485,35 га в процентном соотношении 60% от площади данного хозяйство.

Не однородность почвенного покрова является несложным поскольку почва состоит из одних типов почв

5) Не однородность почвенного покрова является сложным поскольку почва состоит разных типов почв.

6) Почвы хозяйства в основном не нуждаются во внесения органических удобрений, поскольку черноземы имеют высокую плодородность и продуктивность.

по дисциплине:

«Криминалистика»

на тему:

«Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение»

Выполнил: студент группы ЗЮв-112

Кондратьев А.Н.

Принял: Ефаров М.Х.

Владимир 2015

Содержание

Введение……………………………………………………………………………….3

1.Характеристика преступности несовершеннолетних………………………..…...5

2.Половозрастные характеристики несовершеннолетних, совершивших преступления………………………………………………………………………....10

3.Характеристика преступности различных по роду занятий социальных групп несовершеннолетних……………………………………………………………..….12

4.Некоторые личностные особенности несовершеннолетних преступников..….13

5.Предупреждение преступности несовершеннолетних

органами внутренних дел…………………………………………………..……….19

Заключение……………………………………………………………………….….25

Список литературы………………………………………………………………….26

Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием­­.

Известно, что нервная система несовершеннолетнего находится в стадии формирования и что в процессе образования промежуточных и переходных форм темперамента наблюдается определенное непостоянство в выработке тормозных реакций, ослабление контроля коры головного мозга над надкоркой (по сравнению со взрослыми). У подростков-правонарушителей с ярко выраженными чертами агрессивного поведения ослаблено осознание значимости словесных раздражителей (второй сигнальной системы). Поэтому именно эту категорию правонарушителей часто называют «трудновоспитуемыми».

Непостоянство процесса выработки тормозных реакций не может не влиять на мотивационную сторону агрессивного деяния. Несовершеннолетний способен со-вершить такой акт, не задумываясь о его последствиях, под влиянием внезапно возникшего и быстро проходящего влечения к тому или иному объекту агрессии. Вот почему при рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних против личности нужны особый подход, особая осторожность.

Повышенная эмоциональность несовершеннолетнего, преобладание возбуж-дения над торможением играют важную роль в формировании и реализации агрессивного действия. Непосредственные переживания усиливают эти свойства личности, в результате чего несовершеннолетний значительно легче, чем взрослый, в состоянии аффекта может реализовать свой противоправный умысел с применением насилия.

При анализе подобных правонарушений многие социальные психологи исходят из того, что особенности организации нервной системы подростка или юноши не могут не влиять на форму проявления того или иного действия. А ведь насилие, особенно применительно к несовершеннолетним правонарушителям, часто выступает именно как форма, а не как содержание противоправного акта. (Взять хотя бы преступления, в основе которых лежит подражание.)

В то же самое время нельзя не учитывать и особенности физического развития несовершеннолетнего, в более узком значении этого слова. К примеру, при анализе таких преступлений, как изнасилование, мужеложство, нельзя не принимать во вни-мание (и в судебных, и в воспитательно-профилактических целях), что происходящее в подростковом возрасте половое созревание отражается не только на работе внутренних органов и деятельности мозга, но и на характере и поведении несовершеннолетнего.

Точно так же при изучении личностной стороны такого вида преступлений, как хулиганство, нельзя не учитывать того, что совершенствование мускульного аппарата, развитие костной системы влияют на формирование у несовершеннолетнего сознания своей силы, чувства гордости ею, стремления похвастаться, продемонстрировать эту силу, что порой выливается в акты агрессии и насилия.

Дата добавления: 2015-06-04