Документация в работе практического психолога

Как нужно говорить, чтобы вас поняли

Когда говорите сами, внимательно ли следите за тем, чтобы слушатель вас понял?

Подбираете ли слова, соответствующие подготовке слушателя?

Обдумываете ли указания, прежде чем их дать?

Отдаете ли распоряжения в достаточно краткой форме?

Если собеседник не задает вопросы после того, как вы высказали новую мысль, считаете ли, что он понял ее?

Ясно ли выражаетесь? Следите ли за тем, чтобы ваши высказывания были как можно более определенными?

Контролируете ли свои мысли, прежде чем высказаться, чтобы не говорить бессвязно?

Поощряете ли вопросы?

Предполагаете ли вы, что знаете мысли окружающих, или задаете вопросы, чтобы выяснить это?

Различаете ли факты и мнения?

Усиливаете ли противодействие собеседнику, выдвигая контраргументы?

Стремитесь ли, чтобы ваши подчиненные во всем соглашались с вами?

Используете ли профессиональный жаргон, непонятный слушателям?

Говорите ли ясно, кратко, точно и вежливо?

Следите ли за тем, какое впечатление производят ваши слова на слушателя, внимателен ли он?

Делаете ли вы преднамеренно паузы в своей речи, для того чтобы собраться с мыслями, обратить внимание на слушателей или дать им возможность обдумать ваши предложения, задать вопрос?

Жесткой регламентации в отношении документального оформления работы практического психолога как таковой пока не существует. В большинстве случаев требования к количеству, содержанию и надлежащему тлению документов разрабатываются в рамках конкретных учреждений, в которых работает психолог. При этом требования к оформлению документации весьма разнородны в разных учреждениях, нет единого шаблона и стандарта.

Однако единственной сферой деятельности практических психологов, где такие требования и стандарты разработаны, является школьная психологии. В Приложении к Инструктивному письму Минобразования РФ 1 марта 1999 г., № 3) регламентируются почти все формы отчетной деятельности школьных психологов. Формы составлены на основании практического опыта регионов и апробированы региональным центром социально-психологических исследований и диагностики Самарской области. Предлагаются следующие виды и формы отчетной документации.

План работы психолога образовательного учреждения (форма № 1).

Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования (форма № 2).

Журнал консультаций психолога (форма № 3).

Журнал учета групповых форм работы (форма № 4).

Карта психолого-медико-социальной помощи ребенку (формы № 5, 5А, 5Б, 5B).

Программа работы психолога с группой (формы № 6, 6А).

Коррекционная работа (форма № 7).

Программа коррекционно-развивающих занятий (форма № 8).

9. Аналитический отчет о работе психолога (форма № 9).

По итогам года психологи предоставляют аналитический отчет о своей работе (форма № 9) руководителю образовательного учреждения и руководителю муниципальной психологической службы. Данный отчет включается в отчетную документацию образовательного учреждения. Руководитель психологической службы муниципального уровня представляет по итогам года аналитический отчет руководителю муниципального органа управления образованием и руководителю психологической службы региона.

ФОРМА № 1

Требования к плану работы психолога учреждения образования:

1. При составлении плана необходимо учитывать:

цели и задачи образовательной деятельности своего учебного заведения;

приоритет прав и интересов ребенка в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными документами Минобразования России, приказами и распоряжениями субъектов Российской Федерации;

нормы расхода времени на каждый вид деятельности.

2. План работы должен включать следующие графы:

а) № по порядку;

б) название работы;

в) условия проведения;

г) ответственный;

д) срок проведения;

е) предполагаемый результат.

3. План работы составляется на периоды, принятые как отчетные в данном образовательном учреждении (например, на неделю, месяц, квартал и т. д. или на учебную четверть).

Перспективный план работы, включающий цели и направления работы психолога в данном учреждении, должен составляться на год.

Дата добавления: 2015-06-04