Смешанная сенсорно-афферентная моторная афазия (сочетание афферентной моторной афазии

Умеренная степень выраженности 1) Спонтанная и диалогическая речь обеднена, часто односложная с малым количеством сущест- вительных и с преобладанием в речи местоиме- ний, наречий, связок, вводных эмболоподобных со- четаний

Грубая и выраженная

С сенсорной акустико-гностической)

Смешанная сенсорно-эфферентная моторная афазия (сочетание эфферентной моторной афазии

1) Спонтанная и диалогическая речь отсутст- вует, речевые остатки в виде эмбола или нечле- нораздельных речевых остатков, напоминающие «ворт-салат»

2) Склонность к логорее, повышение «речевой» активности

3) Произносительные нарушения в виде нару- шения мелодики речи — дезавто мати зация с за- труднениями приступа к слову, запинаниями, пер- северациями

4) Автоматизированная речь отсутствует, иногда удается сопряженное перечисление числового ряда до 10.

5) Воспроизведение изолированных гласных и согласных звуков недоступно

6) Повторение слов и предложений полностью отсутствует или грубо искажается даже при со- пряженном произношении

7) Называние практически отсутствует, подсказ- ка и контекст не помогают

8) Полная или почти полная невозможность понимания ситуативной речи, простых команд, же- стов

9) Чтение вслух слов и текста невозможно 10) Чтение про себя отсутствует

11) Письмо самостоятельное и под диктовку отсутствует

12) Речеслуховой гнозис грубо нарушен

13) Теменные симптомы (нарушение конструк- тивного праксиса, схемы тела, цепи движений, пальцевого гнозиса) выявлялись в изолированном виде, а не в виде всего симптомокомплекса

2) Персеверации, эхолалии в виде повторения отдельных слов или словосочетаний

3) Повышенная речевая активность 4) Произносительные нарушения: запинания, нарушение мелодики речи, дезавтоматизация с за- труднениями в приступе к слову

5) Автоматизированная речь грубо нарушается и осуществляется с подсказкой каждого элемента речевого ряда

6) Повторение изолированных гласных и со- гласных звуков осуществляется с грубыми ошиб- ками и часто сопряженно

7) Повторение слов и предложений осуществ- ляется с грубыми искажениями, добавлением лиш- них звуков и звукосочетаний, редуцированием ча- сти образца или сопряженно

8) Возможно называние ограниченного числа реальных объектов, их изображений и действий. Больные не отказываются от попытки к называ- нию, но грубейшим образом искажают слова. Под- сказка и контекст почти не помогают. Частые персеверации

9) Нарушения понимания ситуативной речи и простых команд динамичны, но в болыпинстве случаев возможно понимание обращенных к боль- ному вопросов и инструкций

10) Чтение вслух слов и предложений с гру- быми нестойкими паралексиями смешанного ме- ханизма: проявление персевераций сочетается с тенденцией к добавлению лишних звуков

11) Чтение про себя грубо нарушено. Возможно подкладывание подписей к предметным картинкам

примерно в 50% случаев. Письменные задания не выполняются

12) Письмо под диктовку и самостоятельное отсутствует

13) Теменные симптомы имеют место

Дата добавления: 2015-06-04