Структура сети библиотек ВУЗов

Сеть педагогических библиотек РБ.

Структура сети сельскохозяйственных бибилиотек.

Сеть сельскохозяйственных библиотек.

І. Республиканский уровень – БелСхБ им. Лупиновича и библиотеки предприятий республиканского подчинения. БелСхБ выполняет те же функции, что и ЦНБ, РНТБ, РНМБ, только относительно литературы сельскохозяйственной тематики.

ІІ. Низовой уровень – это библиотеки НИИ по отдельным отраслям сельского хозяйства. На уровне района – это библиотеки районных сельсохозяйственных опытных станций, на уровне города – библиотеки сельскохозяйственных высших и средних учебных заведений, на уровне села – библиотеки сельских агропромышленных предприятий.

Централизация сети библиотек агропрома. Имеет два варианта:

- ЦБС создаются на базе БелСхБ, которая становится ЦБ и имеет шесть филиалов. Четыре из них входят в ЦБС на основе полной централизации (это библиотеки на территории Минска) и два на основе частичной централизации (библиотеки Минской области);

- - ЦБС ноздаются на базе НИУ, когда библиотека НИУ становится ЦБ, а её филиалами – библиотеки при сельскохозяйственных опытных станциях. Такое объединения возможно, если эти библиотеки обеспечивают удовлетворение информационных потребностей по одной отрасли сельского хозяйства. В РБ такой централизации не существует, но она есть в Росии.

Сеть педегогических библиотек подиняется и финансируется Министерством образования РБ. В настоящее время сеть включает библиотеки всех типов учебных заведений, детских домов и школ-интернатов, внешкольных учреждений, библиотеки Институтов повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования и Институтов усовершенствования учителей, а также библиотеки районных и городских отделов образования. Возглавляют сеть научная педагогическая библиотека Национального института образования и Фундаментальная библиотека (ФБ) БГУ. Педагогические библиотеки организуются в две сети: сеть библиотек ВУЗов и сеть библиотек средних специльных учебных заведений (Ссузов) и общеобразовательных школ.

І. Республиканский уровень представлен библиотеками республиканских вузов. Головной является ФБ БГУ. Она осуществляет общее организационно-методическое руководство билиотеками других вузов. ФБ БГУ имеет универсальный фонд. Для обслуживания читателей имеется система абонемента и отраслевых читальных залов в главном корпусе (ЦБ) и на факультетах. Библиотека комплектует литературу для обслуживания кафедр, научных лабораторий, научно-исследовательских институтов.

ІІ. Областной уровень представлен библиотеками областных вузов.

Библиотека вуза является научным, учебно-вспомогательным и культурно-просветительным учреждением. Она ведёт библиотечно-библиографическое обслуживание профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, аспирантов, студентов и других работников вуза.

Библиотеки старейших и крупнейших вузов, где интенсивно ведётся научно-исследовательская работа, где накопились огромные фонды научной литературы, -- библиотеки научные, хотя они выполняют и функции обеспечения учебно-воспитательного процесса. В других случаях библиотеки вузов носят преимущественно черты учебных, хотя в той или иной мере выполняют функции обеспечения вузовской НИР.

Структура сети библиотек ссузов и других педагогических учреждений.

І. Республиканский уровень – библиотеки республиканских педагогических учреждений. Головным центром является. научная педагогическая библиотека Национального института образования. Она выполняет те же функции, что и другие головные библиотеки, кроме функции депозитарного хранения фондов.

ІІ. Областной уровень – библиотеки областных педагогических учреждений.

ІІІ. Низовой уровень. На уровне района – библиотеки районных педагогических учреждений. На уровне города – библиотеки школ и внешкольных учреждений, библиотеки ПТУ и Ссузов, библиотеки других городских педагогических учреждений. На уровне села – библиотеки сельских школ и других сельских педагогических учреждений.

Дата добавления: 2015-06-04