Предмет, цели, задачи и функции нейропсихологии, теоретические основы и практическое значение нейропсихологии. Структура нейропсихологии, характеристика

Семинар 1.

ТЕТР АДЬ

Р АБОЧАЯ

основных разделов. Основные направления современной

нейропсихологии (клиническая, экспериментальная, реабилитационная, нейропсихология детского возраста, нейропсихология нормы и индивидуальных различий, нейропсихология памяти, речи и т.д.) Их цели и задачи. Основные категории теоретической нейропсихологии.

История нейропсихологии. Значение нейропсихологии для решения теоретических и методологических задач психологической науки. Сферы приложения деятельности клинических нейропсихологов (здравоохранение, народное образование, социальная помощь населению).

Вопросы к семинарскому занятию:

1. Нейропсихология как ветвь психологической науки в решении важнейших общепсихологических и философских проблем, в формировании материалистического и профессионального психологического мировоззрения Общая концепция нейропсихологии.

2. Связь нейропсихологии с другими науками.

3. Центральная задача нейропсихологического исследования.

4. Основные теоретические направления нейропсихологии.

5. Лев Семенович Выготский и его роль в создании нейропсихологии.

6. Александр Романович Лурия и его роль в создании нейропсихологии.

7. Блюма Вульфовна Зейгарник и ее роль в создании нейропсихологии.

8. Г.В.Гершуни, Н.А.Бернштейн, П.К.Анохин, Е.Н.Соколов, Н.П.Бехтерева, Е.Д.Хомская и др. и их роль в создании нейропсихологии.

9. Основные направления развития современной нейропсихологии. 10.Основные методологические основы современной отечественной

нейропсихологии.

11. Новые направления экспериментальной нейропсихологии (исследования, посвященные анализу нарушений познавательных процессов; нейропсихология пространственного восприятия; нейропсихология тактильного гнозиса; нейропсихология цветового гнозиса; нейропсихология наглядно-образного и

вербально-логического интеллекта; исследования, посвященные анализу нарушений эмоционально-личностной сферы). Нейропсихология индивидуальных различий, изучающая мозговую организацию психических процессов и состояний у здоровых лиц. Нейропсихология пограничных состояний ЦНС (невротические состояние, заболевания мозга, связанные с облучением малыми дозами радиации («Чернобыльская болезнь»)) (Е.Д.Хомская, Э.Ю.Костерина).

Темы рефератов:

ü Роль А.Р.Лурия в становлении и развитии нейропсисхологии.

ü Роль Л.С.Выготского в становлении нейропсихологии.

ü Н.П.Бехтерева и ее вклад в развитие нейропсихологии.

ü Современная нейропсихология.

ü Детская нейропсихология.

ü Нейропсихология индивидуальных различий.

ü Геронтологическая нейропсихология.

ü Социальная нейропсихология.

Домашнее задание:

Дайте определение нейропсихологии	Нейропсихология – это наука
Перечислите основные направления нейропсихологии     :
Дайте характеристику экспериментальной нейропсихологии и

перечислите ее направления
Дайте характеристику клинической нейропсихологии и перечислите ее основные направления
Укажите основные направления современной нейропсихологии
Укажите вклад Л.С.Выготского в создание и развитие нейропсихологии

Укажите вклад А.Р.Лурия в создание и развитие нейропсихологии
Чем отличается морфопсихологическая концепция от холицистической
В чем сущность эклектической концепции

Дата добавления: 2015-06-04