Структура лекції

V. ПЛАН ТА ОРГАНІЗАЦІЙНА

IV. МІЖПРЕДМЕТНИЙ ЗВ`ЯЗОК.

Ш. ВИХОВНІ ЦІЛІ.

На матеріалі теми розвинути:

А) уявлення про нервову регуляцію діяльності організму та значення процесів збудження і гальмування в ЦНС,

Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях фізіології нервової системи,

В) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами.

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1.	Попередні (забезпе- чуючі) дисципліни. А) біологія   Б) хімія.   В) фізика.   Г) Анатомія людини	Еволюційний розвиток і будова клітин та збудливих тканин у тварин і людини. Еволюційний розвиток спинного і головного мозку.   1.Будова і властивості складних білків та жирів. 2. Хімічні властивості катіонів і аніонів.     1. Поняття «проникненість мембран», 2. Поняття «дифузія», «осмос», градієнт концентрації.     1.Будова і функції нейрону як структурної одиниці нервової системи. 2. Особливості будови спинного, головного мозку та ВНС.	Пояснити значення збудливих тканин для організму в цілому. Пояснити роль спинного і головного мозку в регуляції діяльності організму тварин і людини. Пояснити властивості білкових і жирових сполук та їх значення в будові клітинної мембрани, а також властивості йонів. Пояснити поняття дифузії, осмосу та градієнту концентрації та їх значення в транспорті речовин через клітинну мембрану. Пояснити зв`язок між будовою і функціональними можливостями нейрону,спинного і головного мозку
2.	Наступні дисципліни. Всі клінічні дисципліни.	Патологічні зміни в клітинах і тканинах, органах і системах органів внаслідок порушення нервової регуляції.   Вплив лікарських препаратів на клітинному рівні	Пояснити зміни, які відбуваються при порушення нервової регуляції з будовою і функціями органів. Пояснити дію лікарських препаратів на збудливість нейронів і синаптичну провідність.
3.	Внутрішньопредметна інтеграція. Всі послідуючі теми	Роль нервової регуляції в роботі всіх систем організму	Пояснити механізм нервової регуляції і його вплив на роботу різних органів

№ П/П	Основні етапи лекції та її зміст.	Цілі в рівнях абстрак- ції	Тип лекції. Засоби активізації студентів. Матеріали методичного забезпечення.	Розподіл часу.
1. 2. 3.	Підготовчий етап. Визначення актуальності теми, навчальних цілей, мотивації.   Основний етап. Викладення лекційного матеріалу за планом: 1) Нейрон та нейроглія як структурно-функціональні одиниці ЦНС, їхні види, функції. 2) Нейронні ланцюги та нервові центри. 3)Синапси ЦНС, будова, механізм передачі інформації 4) Фізіологія спинного мозку 5) Фізіологія головного мозку. 6) Фізіологія ВНС.   Заключний етап. 1) резюме лекції, загальні висновки, 2) відповіді на можливі запитання, вирішення тестів, ситуаційних завдань, 3) завдання для самопідготовки.	ІІ ІІ ІІ ІІ ІІ ІІ	Міждисциплінарна лекція.     Засоби наочності: мультимедійне забезпечення, таблиці, муляжі, роздатковий матеріал.   Питання, тести, проблемні і ситуаційні задачі.   Навчальна література, завдання, питання.   Домашнє завдання- -Я. І. Федонюк «Анатомія та фізіологія з патологією», стр. 120 - 139.	5 % (5 хв). 90 % (70 хв). 5 % (5 хв).

VI. ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ

Дата добавления: 2015-06-04