Философия конвергентного менеджмента

Резюме

Создание цивилизованного общества актуализирует роль наукоемкой управленческой деятельности, как наиболее способствующей разумной и эффективной утилизации творческих достижений человеческой мысли, культурных ценностей, технологических находок современной эпохи. По мере осознания созидательного значения управления в жизни общества возрастает требование, а потому и научно-исследовательский интерес к профессиональной компетентности современных менеджеров.

Важнейшей составной частью их профессиональной компетентности выступает человековедческая образованность и технологичность, которые базируются на такой новой отрасли научно-прикладного знания как "Управленческая антропология". Ее конституирование позволяет преодолеть субъективное или конгломератное представление сущности и содержания человековедческой компетентности менеджера, выводит его на продуктивное использования антропологического знания в управленческой деятельности.

Освоение "Управленческой антропологии" следует начинать со школьной скамьи, а затем более углубленно и основательно в высшей профессиональной школе (университете или академии) ипериодически повышать человековедческую компетентность менеджеров в различных специализированных учебных структурах. Личное отношение менеджера к состоянию своей человековедческой компетентности - существенный показатель его менталитетного развития, понимания смысла управленческой деятельности, нравственной ответственности за ее достойное представление людям.

Дидактический тренинг

Сформулируйте (устно, письменно) ответы на следующие вопросы:

• Какова роль научного управления в современном обществе?
• Почему в наше время возрастает роль антропологического знания? Каково содержание человековедческой компетентности менеджера?
• В чем состоит российский приоритет гуманистического подхода к организации управления?
• Составьте картограмму "Личных успехов и неудач" и проведите соответствующую аналитическую работу.

№ П/П	Мои значительные успехи в жизни (работе)	Благодаря каким знаниям я этого добился
№ П/П	Мои часто повторяемые неудачи в жизни (работе)	По причине отсутствия каких знаний я терплю эти неудачи

Методика самоизучения. Тщательно проанализируйте свой жизненный путь за какой-то отрезок времени (год, два, три). Выделите крупные успехи и неудачи в общении с людьми, в работе. Выпишите их по приоритетности. Определите, благодаря или из-за отсутствия (неприменения) каких знаний они имели место. Отметьте те крупные успехи (неудачи), которые обусловлены использованием или неприменением антропологических знаний. Ответьте, насколько во всех этих случаях полезна ориентация в управленческой антропологии.

Антропологический путь - единственный
путь познания Вселенной, и путь этот
предполагает исключительно человеческое
самосознание.
Н.А. Бердяев

Дата добавления: 2015-06-04