Хвилинка спостережень 11 страница

A) Жүрек жеткіліксіздігі кезіндегі

B) Квинке

C) Бауыр жеткіліксіздігі кезіндегі

D) Ара, сона шаққан кездегі

E) Уыттанулық

F) Бүйректік

G) Бауырлық

H) Ашығулық

{Правильный ответ} = B, D, E

{Сложность} = 1

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$006

Әлдостерон өндірілуін түрткілейді

A) Гиперволемия

B) Гиповолемия

C) Гипернатриемия

D) Гипонатриемия

E) Ангиотензин II

F) Эритропоэтин

G) Гиперкалиемия

H) Гиперкальциемия

{Правильный ответ} = B, D, E

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$007

Лимфа ағып кетуінің қиындауы байқалады:

A) Лимфа тамырларының туа біткен гипоплазиясы кезінде

B) Филяриялармен лимфа тамырларының бітелуінде

C) Айналымдағы қан көлемі артқанда

D) Орталық көктамырлық қысым төмендегенде

E) Лимфа тамырларының тромбозында

F) Артерия тамырларының тромбозында

G) Қанда альдостерон артқанда

H) Қанда антидиурездік гормон артқанда

{Правильный ответ} = A, B, E

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$008

Патогенезінде жүйке-эндокриндік жайт маңызды ісінуді табыңыз:

A) Жүректік

B) Бүйректік

C) Бауырлық

D) Ашығулық

E) Аллергиялық

F) Уыттық

G) Қабынулық

H) Кахексиялық

{Правильный ответ} = A, B, C

{Сложность} = 1

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$009

Жүрек жеткіліксіздігі бар науқастың аяқтарындағы ісіну мен іш шеменінің патогенезі:

A) Қуыс веналарда қысым жоғарылауы

B) Артериялық қысым жоғарылауы

C) Қақпа венасында қысым жоғарылауы

D) Қанның осмостық және онкотикалық қысымының жоғарылауы

E) Тіндердің оттегіні қамтуының әсерленуі және қанағымы жылдамдығының төмендеуі

F) Ренин-ангиотензин-альдостерон жүйесінің әсерленуі

G) Лимфа ағып кетуінің әсерленуі

H) Тамыр қабырғасы өткізгіштігінің жоғарылауы

{Правильный ответ} = A, C, F

{Сложность} = 3

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$010

Науқаста тері мен шырышты қабаттардың құрғауы, тін тығыздығы төмендеуі, шөлдеу сезімін дамытқан су алмасуы бұзылысының түрі, қанның осмостық қысымының өзгеруіне қарай түрі мен оны емдеу ұстанымы:

A) Оң су балансы

B) Теріс су балансы

C) Гиперосмолялдық гипогидрия

D) Гипоосмолялдық гипогидрия

E) Изоосмолялдық гипогидрия

F) Гипертониялық ерітінді енгізу

G) Қан плазмасын енгізу

H) Тұзы аз ерітінді енгізу

{Правильный ответ} = B, C, H

{Сложность} = 3

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$011

Шөлдеу сезімі орталығы қозады:

A) Қан плазмасының осмолялдығы жоғарылағанда

B) Жасуша ішінде су мөлшері азайғанда

C) Ангиотензин II деңгейі жоғарылағанда

D) Қан плазмасында натрий мөлшері азайғанда

E) Жасушалардың гипергидратациясы кезінде

F) Қан плазмасы онкотикалық қысымы төмендегенде

G) Антидиурездік гормон деңгейі жоғарылағанда

H) Гиперволемияда

{Правильный ответ} = A, B, C

{Сложность} = 3

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$012

Сумен «уланудың» патогенездік факторы болып табылады:

А) Жасуша сыртының гиперосмиясы

В) Жасуша ішінің гипоосмиясы

С) Жасуша сыртының гипоосмиясы

D) Жасуша ішінің гиперосмиясы

E) Гиперволемия

F) Гиперальбуминемия

G) Полиурия

H) Гематокриттің жоғарылауы

{Правильный ответ} = B, C, E

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$013

Гипоосмолялдық гипогидрия дамиды:

A) Толастамайтын құсуда.

B) Ұзақ іш өтулерде

C) Өкпе гипервентиляциясында

D) Қантты диабетте.

E) Әлдостерон тапшылығында

F) Әлдостерон артықтығында

G) Жұтыну бұзылғанда

H) Диурез артқанда

{Правильный ответ} = A, B, E

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$014

Гиперосмолялдық гипогидрия дамиды:

A) Диареяда

B) Толастамайтын құсуда

C) Ішек жыланкөзінде

D) Қантты диабетте.

E) Әлдостерон тапшылығында

F) Гипервентиляцияда

G) Қантсыз диабетте

H) Қатты терлегенде

{Правильный ответ} = D, F, G

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$015

Гиперосмолялдық гипогидратацияға тән:

A) Шөлдеу сезімі

B) Шөлдеу сезімінің болмауы

C) Гиперволемия

D) Жасушалардың гипогидратациясы

E) Жасушалардың гипергидратациясы

F) Жасуша сыртының гипоосмиясы

G) Жасуша сыртының гиперосмиясы

H) Орталық веноздық қысымның жоғарылауы

{Правильный ответ} = A, D, G

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$016

Гипогидратациядағы бейімделулік серпілістерге жататыны:

A) Альдостерон түзілуі артуы

B) Қанайналымының орталықтануы

C) Вазопрессин түзілуі артуы

D) Ренин өндірілуі азаюы

E) Тәуліктік диурез көбеюі

F) Жасуша сыртындағы судың жасуша ішіне ауысуы

G) Альдостерон түзілуі азаюы

H) Қанның қорға жиналуы

{Правильный ответ} = A, B, C

{Сложность} = 3

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$017

Сусызданудың көріністеріне жататыны:

A) Шөлдеу сезімі

B) Тері мен шырышты қабаттардың құрғауы

C) АҚ жоғарылауы

D) Қанның қорға дерттік жиналуы

E) Тәуліктік диурез азаюы

F) Полиурия

G) Гематокриттік көрсеткіштің төмендеуі

H) Қанағымының жылдамдауы

{Правильный ответ} = А, B, E

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$018

Гипоосмолялдық гипогидратацияға тән:

A) Жасуша ішілік гипергидрия

B) Жасуша ішілік гипогидрия

C) Жасуша сыртылық гипогидрия

D) Жасуша ішіндегі судың жасуша сыртына ауысуы

E) Шөлдеу сезімі

F) Жасуша сыртындағы судың жасуша ішіне ауысуы

G) Қан тұтқырлығының төмендеуі

H) Қанның қорға дерттік жиналуы

{Правильный ответ} = A, C, F

{Сложность} = 3

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$019

Организмге су аз түсуінен болатын сусыздану пайда болады:

A) Гипервентиляциялық синдромда

B) Толастамайтын құсуда

C) Ұзаққа созылған диареяда

D) "Судан қорқу"кезінде

E) Жұту қиындағанда

F) Қатты терлегенде

G) Өңеш тарылғанда

H) Полиурияда

{Правильный ответ} = D, E, G

{Сложность} = 1

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$020

Организмнен су артық шығуынан болатын сусыздану пайда болады:

A) Гипервентиляцияда

B) Толастамайтын құсуда

C) "Судан қорқу"кезінде

D) Ұзаққа созылған диареяда

E) Жұту қиындағанда

F) Шөлдеу сезімі болмағанда

G) Өңеш тарылғанда

H) Сумен ашыққанда

{Правильный ответ} = A, B, D

{Сложность} = 1

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

М=$$$001

Тағамда липидтердің тапшылығынан дамиды:

А) Суда еритін витаминдердің гиповитаминозы

В) Алмастырылмайтын қанықпаған май қышқылдарының тапшылығы

С) Простагландиндер синтезі бұзылуы

D) Лейкотриендер синтезі бұзылуы

E) Кетоздар

F) Семіру

G) Ісіну

H) Гиперлипопротеинемия

{Правильный ответ} = B, C, D

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$002

Семірудің эндокриндік түрі дамиды:

А) Глюкокортикоидтар өндірілуі артуы

В) Инсулин өндірілуі артуы

С) Гипофиздің липотропты гормоны артықшылығы

D) Жыныс гормондары тапшылығы

E) Тиреоидты гормондар өндірілуі артуы

F) Соматотропты гормондар өндірілуі артуы

G) Адреналин гормондар өндірілуі артуы

H) Лептин өндірілуі артуы

{Правильный ответ} = A, B, D

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$003

Гипоталамустық семіру түрінің себебі:

А) Ми жарақаты

В) Бас мый ішілік қысымның жоғарылауы

С) Гипоталамустың өспесі

D) Соматотропты гормондар артықшылығы

E) Аденогипофиздің толық жеткіліксіздігі

F) Лептиннің артықтығында

G) Тиреоидты гормондар өндірілуі артықшылығы

H) Артық тағам қабылдау

{Правильный ответ} = A, В, С

{Сложность} = 2

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$004

Семірудің салдары:

A) Гемофилия

B) Атеросклероз

C) Тромбоцитопения

D) Жүректің ишемиялық ауруы

E) Даун ауруы

F) Гипертониялық ауру

G) Гликогеноздар

H) Пневмония

{Правильный ответ} = B, D, F

{Сложность} = 1

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$005

Гиперкетонемияны дамытады:

A) Липолиздің әсерленуі

B) Тіндерде кетон денелерінің қамтылуы төмендеуі

C) Кребс орамында тотығудың төмендеуі

D) Липогенездің әсерленуі

E) Организмде азоттық баланстың әсерленуі

F) Гликогеногенездің әсерленуі

G) Биологиялық тотығудың әсерленуі

H) С витаминінің тапшылығы

{Правильный ответ} = A, B, C

{Сложность} = 1

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$005

Кетоздың салдары:

A) Газдық ацидоз

B) Газдық алкалоз

C) Метаболизмдік ацидоз

D) Аутоуыттану

E) Тіндік тыныстың тежелуі

F) Гипергликемия

G) Гипогидратация

H) Гипергидратация

{Правильный ответ} = C, D, E

{Сложность} = 3

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

$$$006

Гипер-бета липопротеинемияға (ІІ түрі) тән:

A) ТТЛП жоғарылауы

B) Қарттық шақта тамырларлдың атеросклероздық зақымдануы

C) Гиперхиломикронемия

D) Жастық шақта миокард инфаркты дамуы

E) ЖТЛП жоғарылауы

F) АТЛП жоғарылауы

G) ТТЛП қабылдағыштарының тұқымқуатын тапшылығы

H) Апопротеин А қабылдағыштарының тұқымқуатын тапшылығы

{Правильный ответ} = A, D, G

{Сложность} = 3

{Учебник} = (Патофизиология / Нұрмұхамбетұлы Ә. Алматы, 2007. – 648б.

{Курс} = 5

{Семестр} = 9

· Який тепер місяць?(вересень)

· До якої пори року відноситься вересень?(це осінній місяць)

· Що характерно для вересня?(день стає довшим,стає дедалі холодніше)

ІІ. Мотивація учнів.

-На які дві групи поділяється природа?(живу та неживу).

- Що відноситься до неживої природи?(вода,пісок,каміння,асфальт,олія,повітря)

- Що відноситься до живої природи?(дерева,рослини,люди,тварини).

III. Повідомлення теми та мети уроку

- У нас є жива і нежива природа. Ми навели різні приклади,але що ми про них знаємо?-Нічого!

-Ось сьогодні ми і дізнаємось про живу і неживу природу більше,а саме тема нашого сьогоднішнього уроку - «Тіла. Речовини. Молекули»

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Повідомлення вчителя.

· Предмети неживої природи, живі організми та предмети, виготов­лені людиною, мають назву. А яку назву мають ці предмети, ми дізнає­мося, коли розгадаємо кросворд.

КРОСВОРД «ТІЛА»

1. Далеко мій стук навколо чути, деревам я друг, а шкідникам — ворог. (Дятел)

2. Перша весняна квітка. (Підсніжник)

3. Найрозумніша істота на Землі. (Людина)

4. Матеріал, з якого шиють одяг. (Тканина)

— Отже, ми будемо вивчати тіла. Це зовсім для вас нові терміни. Тож запишіть визначення.

· Словникова робота.

Тіла – це предмети неживої природи, живі організми та предмети, виготов­лені людиною.

- Отже,що таке тіла?

Дата добавления: 2015-06-04