ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений

ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного и специального дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

Эталон выполнения задания

1. Определение направления работы воспитателя.
2. Определение образовательных технологий, используемых воспитателем в работе, оценка их эффективности.
3. Определение задач, которые ставил воспитатель в своей деятельности, оценка степени их реализации.
4. Оценка результативности работы воспитателя по следующим критериям:

- соответствие представленного педагогического опыта тенденциям общественного развития;

- высокая результативность и эффективность педагогической деятельности;

- оптимальное расходование сил и средств педагогов и детей для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития;

- стабильность результатов учебно-воспитательного процесса;

- наличие в представленном педагогическом опыте элементов новизны;

- актуальность и перспективность представленного педагогического опыта;

- репрезентативность представленного педагогического опыта, то есть достаточная проверка опыта по времени;

- соответствие представленного педагогического опыта современным достижениям педагогики и методики, научная обоснованность.

Порядок выполнения задания 4

Алгоритм публичного выступления.

1. Введение, в которым докладчик привлекает внимание слушателей и настраивает их на тему своего выступления. Цель введения – привлечь внимание слушателей и ориентировать их на материал, который будет представлен в докладе (приемы активизации внимания слушателей: рассказать что-то из личного опыта; дать иллюстрацию в виде словесного рассказа или наглядного изображения; обратиться к чему-либо, известному из жизни всей аудитории; начать с риторического вопроса; начать выступление с какой-нибудь потрясающей цитаты известного человека).

2. Стержневая идея. Должна быть представлена в виде краткого, ясного и четкого положения.

3. Основная часть, в которой раскрываются главные пункты доклада, излагается основной материал, последовательно разъясняются выдвинутые идеи и положения, доказывается их правильность, слушатели подводятся к необходимым выводам. Приемы поддержания внимания аудитории: обращение к слушателям с неожиданным вопросом; прерывание речи, использование паузы; вопросно-ответный ход; примеры из художественной литературы, пословицы, поговорки, фразеологические выражения и т.п.

4. Заключение, в котором подводятся итоги, формулируются выводы, которые следуют из главной цели основной идеи выступления или аудитория побуждается к определенным действиям.

Примерное распределение времени публичного выступления:

вступление и стержневая идея – 10-15%;

основная часть – 60-65%;

заключение – 20-30%.

Порядок выполнения задания 5

Дата добавления: 2015-06-29