Фактор J

Интерпретация факторов

Ключ

Обработка и интерпретация данных

Совпадение ответов с ключом оценивается в 2 балла для от­ветов «а» и «в», совпадение ответа «б» — в 1 балл. Для фактора В любое со­впадение ответа с ключом дает 1 балл.

А	2бв	Заб	22 аб	42 бв	62 аб	82 бв	102 бв	10Заб	122 бв	123 аб
в	23 а	24 6	44 а	43 в	63 6	64 в	84 а	83 в	104 6	124 6
С	4бв	баб	ббв	25 аб	26 бв	45 аб	65 бв	85 аб	105 бв	125 аб
D	7бв	27аб	46 бв	47 аб	66 бв	67 аб	86 бв	87 аб	106бв	126аб
Е	8бв	9аб	28 бв	48 аб	68 бв	88 аб	108аб	107бв	127бв	128аб
F	10 аб	29 бв	30 аб	49 аб	50 аб	69 бв	70 аб	89 бв	109бв	129бв
G	11 аб	31 аб	51 аб	71 бв	90 бв	91 аб	110бв	111 бв	130бв	131 аб
Н	12 бв	32 аб	52 бв	72 аб	926 в	93 аб	112бв	113аб	132 бв	133аб
1	13 бв	33 аб	34 бв	53 аб	54 бв	73 аб	74 бв	94 бв	114аб	134аб
L	14 бв	15 аб	35 бв	55 аб	75 бв	95 аб	115бв	116аб	135 бв	136аб
M	16 бв	36 аб	56 бв	57 ба	76 бв	77 аб	96 бв	97 аб	117бв	137 аб
N	17 бв	18 аб	37 бв	38 аб	58 бв	78 аб	98 бв	118аб	138бв	139 аб
O	19 бв	39 аб	59 бв	79 аб	80 бв	99 аб	100 бв	119аб	120бв	140аб
Q	20 бв	21 аб	40 бв	41 аб	60 аб	61 ба	81 бв i	101 аб	121 бв	141аб аб

По сравнению с детским вариантом, приведенным выше, юношеский вариант вопросника содержит еще две шкалы (факторы J и Q), их интер­претация приводится ниже.

Фактор J неясно демонстрируется у взрослых и отчетливо выделяется у испытуемых. По характеру и ассоциациям он имеет наиболее сложную картину для интерпретации. В процессе интерпретации он назывался по-разному: «неврастения», «фактор Гамлета», «астения в результате культурного давле­ния» и т. д.

Высокие оценки характерны для лиц, считающихся разумными, рассу­дительными, вдумчивыми и упорными. Они уделяют много внимания пла­нированию своего поведения, задумываются над своими ошибками и спо­собами их исправления. Они знают, что по своим взглядам сильно отличаются от сверстников, знают, что имеют меньше друзей, чем осталь­ные, но не считают возможным менять свое поведение и идти на поводу у группы. В отстаивании своей точки зрения могут быть жесткими и бес­компромиссными, не забывают несправедливого обращения, не прощают обид даже своим друзьям. По этой причине они не пользуются любовью окружающих, хотя их уважают и ценят те, кто хорошо с ними знаком.

Низкие оценки характерны для лиц живых, экспрессивных, деятельных и некритичных. Этот фактор положительно коррелирует с успехами в школь­ном обучении и профессиональной деятельности. Возможно, что фактор J имеет тенденцию к связи с правонарушениями индивидуального, а не группового характера. Одновременно среди таких испытуемых отмечается высокая вероятность исправления поведения под влиянием воспитания.

Высокая оценка J+ Низкая оценка J-

Осторожный индивидуализм Интерес к участию в общих делах

Действует индивидуально Любит совместные действия

Замкнутый Любит внимание

Препятствует общим интересам Подчиняет личные интересы групповым Усталый Сильный, энергичный

Холодно относится к общегрупповым нормам Принимает общегрупповые нормы

Фактор Q имеет значимые корреляции с другими «интровертными» факторами. Он по существу является фактором «мыслящей интроверсии». В формировании этой модели поведения существенную роль играют семейные традиции, но, возможно, требуется некоторая эмоциональная стабильность для его успешного развития.

Лица с высокими оценками независимы, самостоятельны, по собственной инициативе не ищут контакта с окружающими, предпочитают делать все сами: сами принимают решение, сами добиваются его исполнения, сами несут ответственность. Они готовы пожертвовать любыми удобствами, только бы сохранить свою независимость. Нельзя считать, что они не любят людей, просто они не нуждаются в «чувстве локтя», в одобрении и поддержке со стороны.

Низкие оценки свидетельствуют о несамостоятельности, зависимости, привязанности к группе. Эти люди в своем поведении ориентируются на групповое мнение, нуждаются в постоянной опоре, поддержке окружающих, в совете и одобрении. Они предпочитают жить и работать вместе с другими людьми не потому, что являются очень общительными, а скорее потому, что у них отсутствуют инициатива и смелость в выборе собственной линии поведения.

Фактор Q ₂

Высокая оценка Q₂+ Низкая оценка Q₂- Самодостаточность Социабельность

Самостоятельность Зависимость от группы

Дата добавления: 2015-06-30