Проблемные блоки

ПРОБЛЕМАТИКА ТЕКСТОВ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

Информация о тексте

ЧАСТЬ 2

ЧАСТЬ 1

С1 Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.

Часть 3

Для ответа на задание этой части используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания C1, а затем напишите сочинение.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
A1		A16
A2		A17
A3		A18
A4		A19
A5		A20
A6		A21
A7		A22
A8		A23
A9		A24
A10		A25
A11		A26
A12		A27
A13		A28
A14		A29
A15		A30

За правильный ответ на задания В1, В2, В3, В4, В5, В6, В7 ставится 1 балл, за неверный ответ или его отсутствие - 0 баллов.

№ задания	Ответ
В1	поблизости
В2	девяти <или> девять
В3	согласование
В4	21,26 <или> 26,21
В5
В6
В7
В8*	2,8,3,6 <или> 2836

_______

* Задание В8 оценивается по шкале от 0 до 4 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру термина из списка, экзаменуемый получает 1 балл (4 балла: нет ошибок; 3 балла: допущена 1 ошибка; 2 балла: допущено 2 ошибки; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный Часть 3

Основные проблемы	Авторская позиция
1. Проблема обретения ощу­щения ответственности и чувства долга как характерных черт взрослого человека. (Как становятся взрослыми?)	1. Взросление человека (юноши) -это в первую очередь обретение готовности отвечать за свои поступки, принимать ответственность не только за себя, но и за других людей.
2. Проблема взросления. (Всегда ли взросление связано с отважными, героическими поступками?)	2. Иногда, чтобы стать настоящим мужчиной, не нужно совершать подвиг, для этого достаточно почувствовать ответственность за свои поступки и поступки других.
3. Проблема взросления на войне. (Почему на войне быст­рее происходило взросление юношей?	3. На войне взрослели быстрее потому, что слишком велика была ответственность за то, что происходило на фронте.

(Примерные формулировки проблем в сочинении)

1. ПРОБЛЕМЫ ТВОРЧЕСТВА, ИСКУССТВА, ЛИТЕРАТУРЫ, ПИСАТЕЛЬСКОГО ТРУДА

1). Проблема роли русской классической литературы в духовной жизни современного общества

2). Проблема нравственного долга писателя, художника.

3). Проблема ответственности писателя перед соотечественниками

4). Проблема эмиграции деятелей культуры

5). Проблема восприятия произведения искусства

6). Проблема соотношения человеческих качеств и творческой одержимости

7). Проблема назначения подлинного искусства

8). Проблема восприятия ребёнка мастерами старой школы живописи

9). Проблема роли книги в становлении личности ребёнка

10). Проблема назначения книги

11). Проблема бережного отношения к книгам.

12). Проблема вытеснения литературы другими видами искусства.

13). Проблема сохранения культуры

14). Проблема творчества

15). Проблема сохранения памятников истории и культуры

16.) Проблема назначения таланта.

17).Проблема ответственности творческой личности перед обществом и государством.

18). Проблема соотношения познания и творчества.

2. ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ, ВОСПИТАНИЯ

1). Проблема «отцов и детей».

2). Проблема взаимопонимания (взаимоотношения) взрослых и детей

3). Проблема отношения к пожилым людям

4). Проблема вины и раскаяния за причинённое близким зло

5). Проблема воспитания подрастающего поколения

6). Проблема воспитания сострадания (=милосердия)

7). Проблема сравнения современных подростков и подростков прошлых времён

8). Проблема нравственных ценностей и их выбора в воспитании подрастающего поколения

9). Проблема восприятия мира детства взрослыми людьми

10). Проблема роли детства в становлении личности человека

11). Проблема роли детских воспоминаний во взрослой жизни.

12). Проблема воспитания умения противостоять трудностям

13). Проблема влияния эпохи на формирование нравственных ориентиров и основных жизненных установок молодого поколения

14) Проблема становления характера молодого человека

3. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

1). Проблема добра и зла

2). Проблема активной жизненной позиции

3). Проблема истинных ценностей

4). Проблема выбора, который приходится делать человеку в экстремальной ситуации.

5). Проблема человеческой памяти

6). Проблема самооценки личности

7). Проблема места человека в мире

8). Проблема значимости человеческой личности

9). Проблема силы человеческого духа

10). Проблема памяти о пережитых испытаниях

11). Проблема смысла жизни

12). Проблема формирования мировосприятия (=мировоззрения)

13). Проблема формирования гармонического мировосприятия

14). Проблема определения жизненных приоритетов (духовных ценностей)

15). Проблема взаимоотношений человека и мира

16). Проблема влияния времени на характер ценностей

17). Проблема понимания истинных человеческих ценностей

18). Проблема возмездия

19). Проблема существования вечных ценностей в контексте времени

20). Проблема манипуляции общечеловеческими ценностями

21). Проблема сопоставления добра и зла

22). Проблема личностной ценности

23). Проблема памяти

24). Проблема противостояния личности и государства (тоталитарной системы)

4. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

1). Проблема воздействия природы на человеческую натуру

2). Проблема взаимопонимания человека и животных

3). Проблема бездомных животных

4). Проблема взаимоотношений человека и мира

5). Проблема восприятия природы, её красоты

5. НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

1). Проблема чести и совести

2). Проблема невежества (хамства, невоспитанности и т.д.)

3). Проблема проявления наглости, нахальства, грубости людей по отношению друг к другу

4). Проблема определения сущности хамства

5). Проблема человеческого благородства

6). Проблема чуткости и бездушия

7). Проблема одиночества

8). Проблема совести и ответственности человека за свои поступки

9). Проблема чести и достоинства

10). Проблема самоуважения

11). Проблема активной жизненной позиции (гражданственности)

12). Проблема истинной любви и дружбы

13). Проблема самоотдачи в отношениях с любимым человеком

14). Проблема героизма и самопожертвования

15). Проблема отношения человека к своему делу (профессионализма)

16). Проблема отношений человека с другими людьми

17). Проблема преодоления эгоизма в отношениях между людьми

18). Проблема формальных и неформальных человеческих связей

19). Проблема человеческой памяти

20). Проблема подвига и предательства

21). Проблема долга и ответственности за жизнь другого человека

22). Проблема самооценки личности

23). Проблема силы человеческого духа

24). Проблема отношения общества к знаменитостям

25). Проблема национального характера

26). Проблема памяти о прожитых испытаниях

27).Проблема способности человека к сочувствию

28). Проблема взаимосвязи сочувствия и активной помощи человеку

29). Проблема человеческих взаимоотношений

30). Проблема определения сущности ревности

31). Проблема соотношения любви и ревности

32). Проблема преодоления ревности

33). Проблема становления и крушения любви

34). Проблема трагического одиночества человека, избравшего для себя путь беззаветного служения делу

35). Проблема верности долгу

36). Проблема нравственных возможностей человека

37). Проблема взаимоотношений личности и коллектива

38). Проблема истинной дружбы

39). Проблема нравственного выбора человека

40). Проблема возмездия

41). Проблема ценности личности

42). Проблема любви

43). Проблема памяти

6. ПАТРИОТИЧЕСКИЕ (ОБРАЗ РОДИНЫ, ГЕРОИЧЕСКОЕ ПРОШЛОЕ РОССИИ)

1). Проблема отношения к Родине

2). Проблема определения героического

3). Проблема героизма и лжегероизма

4). Проблема определения критериев героического

5). Проблема сохранения мира на Земле

6). Проблема противостояния злу и человеконенавистничеству в эпоху глобализма

7). Проблема героической личности

8). Проблема роли личности в истории

9). Проблема выдающейся личности и масс

10). Проблема исторической памяти

11). Проблема закономерностей исторического развития государства

12). Проблема героизма и стойкости перед лицом суровых военных испытаний

13). Проблема чувства долга и чувства самосохранения в годы войны

14). Проблема любви к родине

15). Проблема истинных ценностей на войне

16). Проблема нравственной оценки факта войны

17). Проблема войны и сохранения человеческого в человеке

18). Проблема объективной оценки исторических событий и личности

19). Проблема патриотизма как общезначимой ценности

20). Проблема отношения к прошлому своей родины

21). Проблема патриотизма

Дата добавления: 2015-06-30