Часть 1 эмоциональный мозг

Дэниел Гоулллан

тон; Шошона Зубофф, Гарвардская школа бизнеса; Жозеф Леду, Центр неврологии в Нью-Йоркском университете; Ри­чард Дэвидсон, директор лаборатории психофизиологических исследований в Университете штата Висконсин; Пол Кауфман, «Психика и средства выражения», Пойнт-Рейес, штат Кали­форния; Джессика Брэкман, Наоми Волф и особенно Фей Гоул-ман.

Ценную научную консультацию мне предоставили Паж Дюбуа, ученый-специалист по Греции из Университета в Юж­ной Калифорнии; Мэттью Капштейн, специалист в области философии этики и религии в Колумбийском университете, и Стивен Рокфеллер, биограф-интеллектуал Джона Дьюи в кол­ледже Миддлбери. Джой Нолан собрала короткие и яркие опи­сания эпизодов, насыщенных эмоциями; Маргарет Хау и Ан­нетт Спыхалла подготовили материал приложения о результа­тах внедрения в школах учебных курсов эмоциональной гра­мотности. Сэм и Сьюзан Харрис предоставили необходимое оборудование.

Мои редакторы в «Нью-Йорк тайме» в течение последних десяти лет оказывали мне всяческую помощь в исследованиях, предоставляя сведения об открытиях в области эмоций, кото­рые впервые публиковались на страницах этой газеты и послу­жили ценным источником информации для данной книги.

Тони Бёрбенк, мой редактор в издательстве «Bantam Books», проявлял профессиональный энтузиазм и остроту восприятия, которые усиливали мою решимость и мышление.

А Тара окружила меня атмосферой теплоты, любви и по­нимания, питавшей этот проект.

Об авторе

Дэниел Гоулман, доктор философии, пишет о поведенче­ских науках и науках о мозге для «Нью-Йорк тайме»; его статьи появляются в печати по всему миру благодаря системе распро­странения. Он преподавал в Гарварде (где получил степень док­тора философии) и был старшим редактором журнала «Совре­менная психология». Его перу принадлежат книги «Роковые ложные верования», «Простые истины», «Созерцательный ум», «Работа с эмоциональным интеллектом», он является соавто­ром книги «Творческий дух».

Содержание

Задача Аристотеля........................................................... 6

Зачем понадобилось это исследование..................... 9

Наше путешествие.................................................... 11

Глава 1. Зачем нужны эмоции........................................ 17

Когда страсти преобладают над рассудком............ 19

Как развивался мозг.................................................. 27

Глава 2. Анатомия эмоционального бандитизма.......... 32

Местопребывание всех страстей.............................. 34

Нервная проводка для передачи сигналов............... 36

«Эмоциональный часовой»....................................... 38

Специалист по эмоциональной памяти.................... 42

Устаревшие нервные сигнализаторы тревоги.......... 44

Когда эмоции проворны и «безграмотны»............... 46

Управляющий эмоциями........................................... 49

Согласование эмоций и мышления........................... 52

Дата добавления: 2015-07-02