II . Яшел дусларыбыз

Тематик планлаштыру

№	Тема	Сә-гать саны	Шулардан	Үткәрү формалары
Тео-рия	Прак-тика
1.	Оештыру дәресе.Түгәрәкнең планы, максаты белән танышу. ”Каравылчы һәм куяннар”.	2	1	1	Әңгәмә, хәрәкәтле уен.
2.	Яшел дусларыбыз. Дару үләннәре. Яшелчәләр. Җиләк-җимешләр. “Ак аю”,Бүре һәм сарыклар”,“Аучы -лар һәм төлкеләр”, “Аждаһа белән ерткычлар”,”Мияу- мияу нинди төс?”, ”Кысла”.	12	6	6	Экскурсия, әңгәмә, әкият тыңлау CD-диск, практик эш, хәрәкәтле уеннар.
3.	Витаминнар- сәламәтлек дуслары. “Буш урынлы”, “Кәвешче”, “Тупны тот!”, “Алтын капка”.	8	4	4	Тапкырлар һәм зирәкләр бәйгесе, стенд ясау, Галиев Шәүкәт ”Витаминлы хәрефләр”шигыре буенча эш, хәрәкәтле уеннар.
4.	Шәхси гигиена. Йомшак су, йөгерек су! Син мине чиста ю! Яшәсен йомшак, ап – ак Сөлге һәм Исле сабын. Яшәсен вак тешле Тарак, Теш порошогы тагын. Күзеңне яшьтән сакла! Колаклар. Тешләреңне яшьтән сакла! Елмай. “Энә, җеп, төен”, “Таяклы чана”, “Чанада узыш”	10	5	5	Сәламәтлек театры,кагый-дәләр, мәкаль- ләр өстендә эш,саф һавада уеннар.
5.	Чыныгу. “Ташбака”,”Сары һәм зәңгәр таяк- лар”.	6	3	3	Кагыйдәләр, тест, саф һавада уеннар.
6.	Сулыш органнары “Төлке аулау”, “Кыңгырау”.	6	3	3	Кагыйдәләр, авылыбыз фельдшеры белән очрашу, практик эш хәрәкәтле уеннар.
7.	Азык һәм туклыклы матдәләр. “Кармак”,“Син йөгер!”.	4	2	2	Трахтман Я.”Ничек ашау яхшы”хикәясе буенча эш,ка -гыйдәләр, тест, рәсем ясау. хәрәкәтле уеннар.
8.	Үз-үзеңә контрольлек итү. “Ике урамлылы”.	2	1	1	Контрольлек көндәлеге төзү, практик эш, хәрәкәтле уен.
9.	Күңел күтәренкелеге, нәфислек. Хәрәтле уеннар. “Чык, йөгер!, ”Укытучылы”	4	2	2	Гимнастик күнегүләр,Доро-хов А.”Яшьләй картайган малай” хикәясе буенча эш, хәрәкәтле уеннар.
10.	Беренче ярдәм. Хәрәтле уеннар. “Борчак чәчеш”,“Кем тизрәк?”	6	3	3	Кагыйдәләр, практик эш, хәрәкәтле уеннар.
11.	Һава, су, кояш. Җәйге каникул чорында үз сәламәтлегеңне кайгырту.Рәсемнәр ясау. Йомгаклау.	6	3	3	Организмны чыныктыру юллары, кагыйдәләр, инструктаж үткәрү, ярыш-эстафета, уеннар.
	Барысы:	66	33	33

Программа эчтәлеге

I.Оештыру дәресе.

Программаның планы, максаты белән таныштыру, Ел буена үтәлергә, белергә һәм эшли алырга тиешле төп таләпләр белән таныштыру. “Каравылчы һәм куяннар” хәрәкәтле уенын өйрәнү һәм уйнау.

Табигатькә экскурсиягә бару. Дару үләннәре, аларның файдасы һәм аларны дөрес җыю эзлеклелеген аңлату. Кычыткан, зур бака яфрагы, энҗе чәчәк, сары мәтрүшкә, гөлҗимеш, шомырт турында сөй ләү, алардан гербарий әзерләү. CD-дисктан Вәлиева Ризидә башкаруында “Серле үлән”, “Кыңгырау чәчәк” әкиятләрен тыңлау. “Ак аю”, “Бүре һәм сарыклар”, “Аучылар һәм төлкеләр”, “Аждаһа һәм ерткыч лар”, “Мияу-мияу, нинди төс?”, “Кысла” хәрәкәтле уеннарын өйрәнү һәм уйнау.

III. Вита миннар - сәламәтлек дуслары.

Витаминнар турында гомуми төшенчә бирү, аларның төрләре турында сөйләү. Галиев Шәүкәтнең “Витаминлы хәрефләр” шигыре буенча эш. “Витаминнар-сәламәтлек дуслары” дигән темага стенд ясау.

“Син һәм синең сәламәтлегең “ темасына бәйге үткәрү. “Буш урынлы”, “Кәвешче”, “Тупны тот!”, “ Алтын капка” хәрәкәтле уеннарын уйнау.

IV.Шәхси гигиена.

“Сәламәтлек дуслары” дигән темага сәламәтлек театры күрсәтү. Шәхси гигиена темасына кагылыш лы мәзәкләр уку, табышмаклар әйтү. Тешләр һәм аларны саклау кагыйдәләре белән таныштыру. “Энә,җеп, төен”, Таяклы чана”, “ Чанада узыш ” кышкы уеннарын өйрәнү һәм уйнау.

Дата добавления: 2015-07-02