Сущность кавитации

Заключение.

Итак, этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, вопроса, благодарности, поздравления и т.п.; общение на «ты» и «вы»; выбор полного или сокращенного имени, формы обращения и др.).

На использование речевого этикета большое влияние оказывают экстралингвистические факторы: возраст участников речевого акта (целенаправленного речевого действия), их социальный статус, характер отношений между ними(официальный, неофициальный, дружеский, интимный), время и место речевого взаимодействия и т.д.

Этический компонент культуры речи накладывает строгий запрет на сквернословие в процессе общения, осуждает разговор на «повышенных тонах». Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяют человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости из-за промашек и неправильных действий, избежать насмешек со стороны окружающих.

Список использованной литературы:

1.Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г.Павлова, Е.Ю. Кашаева.- Ростов н/Д: Феникс,2005.-544с.

Задание № 2. Отзыв на приложенный материал «визит в глубинку».

То есть будет единый педагогический совет и один директор. Лексическая ошибка, плеоназм, слово один лишнее.

Да и ребятишки, с помощью предусмотренного в Бенжерепе интерната, будут в основном безболезненно преодолевать переход из средних классов в старшие. Лексическая ошибка, слово в основном лишнее, либо заменить на скорее всего.

Таким образом, удастся сохранить школы и дать детям наиболее целостное образование. Лексическая ошибка, плеоназм, слово наиболее лишнее.

Кавардаков отметил, что в Сары-Чумыше девятилетняя школа, насчитывающая 82 школьника, к учебному процессу в основном готова. Лексическая ошибка, непонятно, это школа, в которой 9 классов или самой школе 9 лет.

Директор Елена Прошкина позаботилась о том, чтобы ремонт по полной программе был закончен вовремя, кадры укомплектованы и котельная готова противостоять зимним холодам. Стилистическая ошибка, речевой штамп.

Успенской школе тоже в основном замечаний сделано не было. Лексическая ошибка, Часто повторяется.

После визита проверяющих в Успенке, оперативно изыскав денежные резервы, была отремонтирована крыша. Синтаксическая ошибка, неправильное употребление деепричастного оборота.После визита проверяющих в Успенке, была отремонтирована крыша после того, как были изысканы денежные резервы.

Несколько лет канализация была в аварийном состоянии, благодаря чему ежегодно приходилось с помощью специальной машины отсасывать жижу из подвала. Лексическая ошибка, слово благодаря, употребляется для указания причины, вызывающей желательный результат.

Сергей Николаевич поручил задание приобрести насос и устранить неполадки. Лексическая ошибка, отсутствует предмет, кому поручили …

Двое молодых учительниц ушли в декрет, а замены им пока не найдено. Морфологическая ошибка, надо заменить собирательное числительное «двое» соответствующим количественным числительным, так как собирательное числительное не употребляется с существительными жен. Рода. Две молодых учительницы…

В Малиновке главная проблема – недокомплект учителей. Лексическая ошибка, речь идет о одушевленном предмете, поэтому лучше слово «нехватка».

В основном школы, которые посетил глава района, к учебному году практически готовы, а попутно Сергей Николаевич отвечал на вопросы местных жителей Морфологическая ошибка., слово «а попутно» заменить «посещая их».

Вопросы были разные, но в основном жаловались на социальные и экономические вопросы. Лексическая ошибка, повторение, последнее слово лишнее.

Глава района все беды «брал на карандаш», чтобы при первом удобном случае разобраться. Стилистическая ошибка, речевой штамп.

Кавитация (от лат. сavitas – полость, углубление) – это нарушение сплошности потока жидкости, обусловленное появлением в ней пузырьков, или полостей, заполненных паром или растворенным в ней газом. Кавитация возникает при понижении давления – до или ниже давления насыщенного пара жидкости, в результате чего жидкость закипает и образуется пар (паровая кавитация) или из жидкости выделяется растворенный газ (газовая кавитация). В потоке жидкости такое падение давления обычно происходит в области повышенных скоростей (в соответствии с законом Бернулли).

В большинстве случаев жидкость настолько быстро проходит через область пониженного давления, что газ не успевает выделиться. В этом случае кавитацию часто называют паровой.

Полости или пузырьки, заполненные паром, увлекаются потоком в область повышенного давления. Здесь пар конденсируется, и полости, заполненные паром, замыкаются. Последствием кавитации являются следующие основные явления:

1. При конденсации пузырьков происходит столкновение частиц жидкости, сопровождающееся мгновенным местным повышением давления, достигающим тысяч атмосфер, что приводит к выкрашиванию материала стенок каналов, по которым течет жидкость. Это механическое разрушение стенок каналов называется эрозией (от лат. erosio – разъедание) и является наиболее опасным следствием кавитации.

2. Конденсация пузырьков пара вызывает звуковые явления: шум, треск, удары, вибрацию установки.

3. В лопастных насосах кавитация сопровождается падением подачи, напора, мощности и КПД.

Дата добавления: 2015-07-02