Модульный контроль

Для оценки знаний по 100-балльной шкале

Типовое распределение баллов

КРИТЕРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ

Баллов (84 – 100%) – «5».

Максимальный балл по всему тесту – 25 баллов.

Серии С – 4 балла.

Критерий оценивания входного контроля в группе ПО-1

Рекомендации по переводу баллов в 10-балльную шкалу

Отметка по десятибалльной системе оценивания
Первичный балл	0-4	5-6	7-8	9-10	11-12	13-14	15-16

Максимальный балл за каждое верно решенное задание

серии А – 1 балл,

серии В – 2 балла,

0 – 8 баллов (0 – 32%) – «2»,

9 – 14 баллов (36 – 56%) – «3»,

15 – 20 баллов (60 – 80%) – «4»,

Схема диагностики и мониторинга входного контроля в группе ПО-1.

№

Фамилия, имя

А

В

С

Баллы

%

Исмаилова

Захарова

Домнин

Антипова

Нагонкина

Садикова

Сачков

Савин

Мкртумян

Агеев

Кондратьев

Тюлюбаев

Терещенко

Архипова

Супрунов

Кол-во верно решенных заданий

Процент верных ответов

Средний балл

Если ученик неверно решил задание то в соответствующую ячейку ставится 0, если не приступил к решению, то балы не выставляются

по дисциплинам факультета математика и информатика

(Рассмотрено на заседании Ученого совета ФМИ 24.03.10 г.)

Типовое распределение баллов	Ем (по итогам модульного контроля)
- текущий контроль знаний - 1 модульный контроль	0-20 баллов 0-30 баллов
- текущий контроль знаний - 2 модульный контроль	0-20 баллов 0-30 баллов
Итоговая оценка –сумма оценок за текущий и модульный контроль	0-100 баллов
	Е
Семестровый контроль (экзамен)	0-100 баллов

Текущий контроль:

· отчетность по выполненным индивидуальным контрольным заданиям;

· работа на занятиях.

Каждому студенту дается 6 индивидуальных контрольных задания (Итого -15 баллов).

Расчет баллов за выполнение индивидуального задания:

0 – при отсутствии решения (или студент выполнил не свое индивидуальное задание); при наличии более 4 ошибок;

1,5 – при наличии 3-4 ошибок;

2 – при наличии 1-2 ошибок;

2,5 – при отсутствии ошибок и описок.

За активную работу на практических занятиях студент получает до 5 баллов:

1 балл написание реферата или эссе по темам:

1. «Зачем нужна математика?»;

2. «Где я буду применять математические методы в работе»;

3. «Великие математики».

0-2 за ответы у доски;

0-2 за ведение конспекта лекций.

1. Модульный контроль проходит в сроки, установленные графиком проведения модульного контроля. Форма проведения - письменное контрольное задание.

2. Считается, что студент участвовал в модульном контроле, если он явился на контрольное мероприятие и получил задание.

3. При выявлении преподавателем нарушений студентом установленного порядка при проведении модульного контроля преподаватель отстраняет этого студента от проведения контроля, не проверяет его ответ, делает на нем соответствующую запись и оценивает контрольное задание "нуль баллов".

4. Результат модульного контроля знаний студента, который не явился на него по неуважительной причине, оценивается "нуль баллов".

Дата добавления: 2015-07-02