Изучение информационного поля конкурентного взаимодействий в малой социальной группе

Лабораторная работа № 15.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕСТА ЖИТЕЛЬСТВА, ЖИЛИЩА И ОБРАЗА ЖИЗНИ

Лабораторная работа № 14.

Цель работы: определить экологическую характеристику места жительства, жилища и образа жизни

Практическая часть

Дать экологическую характеристику своего места жительства.

1. Название населенного пункта (город, рабочий поселок, село).

2. Местонахождение жилища по сторонам света в населенном пункте.

3. Характеристика местности.

4. Тип застройки микрорайона (замкнутый, разомкнутый), улицы (узкая, широкая, прямая и т.д.).

5. Характеристика двора.

6. Тип здания (деревянное, кирпичное, панельное, этажность, количество подъездов, наличие лифта и т.д.).

7. Наличие вблизи места жительства водоемов, характер водоснабжения.

8. Характеристика почвы, способы сбора и вывоза отходов,

9. Наличие стационарных источников загрязнения атмосферы, предлагаемый вид загрязнения: химические вещества, шум, пыль,

10. Наличие автомобильных дорог, характер и загруженность автотранспортом, отдаленность светофоров, наличие виадуков,

11. Наличие предприятий бытового обслуживания, образования, здравоохранения, торговли вблизи места жительства,

12. Наличие "зеленой зоны", ее характеристика,

Вывод: Важнейшие экологические проблемы и предлагаемые пути их решения.

Б. Дать санитарно-гигиеническую оценку состояния жилища.

1. Тип жилья – дом, квартира.

2. Санитарные нормы жилища: высота потолков; характеристика окон; характеристика полов и их покрытий; характеристика стен и их покрытий; комнаты смежные, изолированные; характер бытовых помещений; характер отопления.

3. Характеристика микроклимата: средняя температура зимой и летом; влажность; характеристика вентиляции.

4. Социальные условия: количество проживающих; состав семьи и возрастная характеристика.

5. Морально-психологический климат:

- наличие аудиовидеотехники;

- среднее рабочее время техники в сутки;

- принцип выбора радио-, теле- и видеопрограмм;

- формы общения членов семьи;

- существование или отсутствие семейных законов, традиций;

- есть ли в семье фотоальбомы (общий, личный, тематические).

6. Режим питания в семье (общее время для всей семьи, различное время, организация питания в рабочие и в выходные дни, какие продукты преобладают: мясные, овощные, сладкие, молочные и др.)

7. Формы занятия спортом и физкультурой в семье.

8. Организация семейного отпуска и досуга,

9. Формы распределения семейного бюджета.

Вывод: Условия, способствующие или препятствующие здоровому образу жизни.

Цель работы: изучение информационного поля конкурентного взаимодействия социальной группы путем анализа социметрических данных, построения матриц Келли, определения уровня организации группы, взаимности отношений, конфликтности, уровня сформированности синергетической среды.

Оборудование: видеоролик, программное обеспечение Gnuplot, kse.exe, Oracle, PL/SQL Developer с переходом на программу с сетевым программированием или с Web-интерфейсом.

Дата добавления: 2015-07-02