Запитання і навчальні завдання. 1. Припустимо, що параметри сукупного попиту і сукупної пропозиції в економіці мають такі значення:

1. Припустимо, що параметри сукупного попиту і сукупної пропозиції в економіці мають такі значення:

Реальний обсяг національного виробництва, на який є попит, млрд грн	Індекс цін, %	Реальний обсяг національного виробництва, запропонований для продажу, млрд грн

Використайте ці дані, щоб побудувати графіки сукупного попиту і пропозиції. Якими будуть рівноважні рівень цін і реальний обсяг національного виробництва? Чи співпадає рівноважний реальний обсяг національного виробництва з реальним обсягом національного виробництва за повної зайнятості?

Чому рівень цін, який дорівнює 150 (250)%, не є рівноважним для цієї економіки?

Припустимо, що покупці готові придбати додатково реальний обсяг національного виробництва на 200 млрд грн за даного рівня цін. Які чинники можуть привести до такої зміни в сукупному попиті? Яким буде новий рівноважний рівень цін і рівноважний реальний обсяг національного виробництва? На якому відтинку кривої сукупної пропозиції – кейнсіанському, проміжному або класичному – рівновага не зміниться?

2. Який вплив матимуть наведені нижче чинники на сукупний попит і сукупну пропозицію? В кожному випадку користуйтеся рисунком, що показує, яким буде вплив на рівноважний рівень цін і рівноважний реальний обсяг національного виробництва за умови, що всі інші чинники будуть постійними:

а) повсюдно поширений страх споживачів перед депресією;

б) великі закупівлі пшениці Росією;

в) 5-відсоткове підвищення акцизного податку на бензин;

г) зменшення відсоткових ставок за різних рівнів цін;

д) скорочення витрат на освіту;

е) очікування різкого підвищення рівня цін;

є) 50-відсоткове зниження цін на нафту;

ж) 10-відсоткове зменшення ставок податку на прибуток;

з) збільшення продуктивності праці;

и) 12-відсоткове підвищення номінальної заробітної плати;

і) зниження курсу гривні;

к) різке зменшення національного доходу у наших торговельних партнерів;

л) зменшення частини робочої сили, об’єднаної в профспілки.

3. Припустимо, що на рисунку крива сукупного попиту зміститься за перший рік від АD₁ до АD₂, а за другий рік знову повернеться до АD₁.

Знайдіть нове рівноважне положення в другому році за умови, що ціни і заробітна плата:

а) абсолютно гнучкі; б) не мають тенденції до зниження.

Яке з двох рівноважних положень є найкращим для споживачів? Яке є реальним? Поясніть, як може підвищитись рівень цін за умов збільшення сукупного попиту.

4. Який вплив мають наведені чинники на рівноважний рівень цін і на рівноважний реальний обсяг національного виробництва (за незмінних інших умов)?

а) збільшення сукупного попиту на класичному відтинку кривої сукупної пропозиції;

б) збільшення сукупної пропозиції (за гнучкості цін і заробітної плати);

в) однакове збільшення як сукупного попиту, так і сукупної пропозиції;

г) зменшення сукупного попиту на кейнсіанському відтинку кривої сукупної пропозиції;

д) збільшення сукупного попиту і зменшення сукупної пропозиції;

е) зменшення сукупного попиту на проміжному відтинку кривої сукупної пропозиції (за умови, що ціни і заробітна плата не мають тенденції до зниження).

Додаткові задачі та питання для самоконтролю

1. Чи правильним є твердження: «Ціни служать автоматичним регулятором, що сприяє підтримці пропорційного співвідношення між виробництвом і споживанням»? Обґрунтуйте відповідь.

2. Поясніть, чому крива сукупного попиту має низхідну траєк-торію. Зазначте, чим ваші аргументи відрізняються від тих, що ви наводили, пояснюючи спрямованість траєкторії кривої попиту для одного товару.

3. Припустимо, що в економіці реальний обсяг національного виробництва дорівнює 100 млрд грн, обсяг використовуваних трудових ресурсів – 50 млн людей:

а) який рівень продуктивності в цій економіці?

б) які витрати виробництва на одиницю продукції, якщо ціна одиниці ресурсу дорівнює 1000 грн?

в) припустимо, що ціна ресурсів збільшується з 1000 до
2000 грн без зміни продуктивності. Якими будуть нові витрати виробництва на одиницю продукції? В якому напрямі зміститься крива сукупної пропозиції через підвищення ціни ресурсу на 1000 грн? Як вплине зміщення кривої сукупної пропозиції на рівень цін і на реальний обсяг національного виробництва?

г) припустимо, що ціна ресурсу не збільшилася, а продук-тивність підвищилася на 100%. Чому будуть дорівнювати нові витрати на одиницю продукції? Який вплив матиме ця зміна на розмір витрат на одиницю продукції на кривій сукупної пропозиції? Який вплив матиме зміна в сукупній пропозиції на рівень цін і на реальний обсяг національного виробництва?

4. Якщо рівень цін в Україні (порівняно з іншими країнами) збільшиться, чи зміститься крива українського сукупного попиту? Якщо зміститься, то в якому напрямі? Поясніть, чи зміститься крива української сукупної пропозиції праворуч, або економіка просто
рухатиметься по наявній кривій сукупної пропозиції при зменшенні ціни іноземних валют щодо гривні.

5. Чи згодні ви з твердженням: «Причиною безробіття може бути зміщення сукупного попиту або сукупної пропозиції ліворуч»? Обґрунтуйте відповідь.

6. Користуючись рисунками, визначте:

а) де зображена чиста кейнсіанська модель, а де класична?

б) якому з варіантів підходить твердження: «Стимулювання сукупного попиту не має інфляційного характеру»?

в) який з варіантів відповідає твердженню: «Міра активності в економіці залежить від міри впливу сукупного попиту на сукупну пропозицію»?

7. У таблиці наведені дані, що характеризують сукупну пропозицію.

Індекс цін, %	Реальний ВВП, млрд грн

В яких межах змінюється обсяг реального ВВП на ділянках кривої сукупної пропозиції: кейнсіанській, класичній, проміжній?

Як змінюється рівень цін на цих ділянках?

Дата добавления: 2015-07-02