Русская народная песня «Лён»

К.Д.Ушинский «Как рубашка в поле выросла»

Оборудование: павильон ремёсел в музее.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Звучит русская народная музыка, дети входят в павильон, где их встречают девушка в сарафане, мальчик в русской рубахе и мать – в одежде народного стиля.

2. Актуализация знаний.

- Добрый день, друзья юные! Мы рады видеть снова вас у нас. Мы продолжаем путешествовать по – нашему музейному царству.

- Вы, наверное, узнали нас из какой книги, и из каких времён мы к вам прибыли?

3. Проверка домашнего задания.

- Но прежде, чем мы расскажем вам о себе, хотели бы вас послушать, Вспомните последнее занятие и скажите: «Чем занимались наши крестьяне – земляки. Как только поселились на берегу нашей реки? (Охотой и рыболовством)

- Послушаем загадки про охоту и рыбалку, и ваши ответы, которые вы д.б. найти дома. (Дети читают загадки и отвечают на карточках).

- Подведем итог проверки д/з.

- И так, река для человека была дорогой, кормила рыбой и поила водой.

- Чтобы река служила человеку, какие инструменты изобрёл человек для этого? (Лодку, морду, бредень, удочки, невод, банки).

- Отгадайте загадку: Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает. (Лес)

- Где находится лес у нас? (По берегу реки, вокруг села).

- Чем он помогает человеку? (Топливо, строительный материал, оздоравливает - кислород, пища).

-Зелена, а не луг,

Бела, а не снег,

Кудрява, а без волос. (Берёза - колёса, сани, береста -лукошки, веники, лекарство – сок, чага, почки).

- Что же за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель, сосна).

Из липы – мочало, лыко, мёд липовый, поделочный материал.

- Лес – это пристанище зверя, это ягоды и грибы.

- С чем крестьяне ходили в лес за ягодами и грибами?

- Проверка д/з на карточках про ягоды и грибы.

- Определите, что это? (Ружьё, капкан, силок).

- Ребята, а правда, что лес ещё веселит? Из какого дерева сделана дудочка? В какой песне поётся о берёзке? (Во поле берёза стояла).

4. Новый материал.

- Вот сегодня мы с вами отправимся в поле, которе не только кормит, но и одевает.

- Заскучали, наверно, у нас братик и сестрёнка? Сестрёнка, какой у тебя красивый сарафан! Хочешь такую же рубашку светлую и легкую?

- Отгадай загадку, а не сможешь, ребята тебе помогут.

Били меня, били,

колотили, колотили,

клочьями рвали,

по полю валяли,

под ключ запирали,

на стол сажали. (Лён)

- Правильно! Ещё четыре года назад, когда вы ходили в детсад, узнали что есть необычное поле, где растут мужские рубахи, портки и женские сарафаны. На уроках литературы вы прочитали рассказ К.Д.Ушинского «Как рубашка в поле выросла», на уроках изо иллюстрировали этот рассказ, на музыке учили русскую народную песню «Лён».

- Сегодня на занятии мы обобщим ваши знания по данной теме. Ваша задача внимательно слушать, смотреть и запоминать всё, что я буду говорить и показывать. Так как в рабочих тетрадях д\з будет сразу на 4 страничках.

- Всё внимание! Свои красивые глазки на меня.

- Весной крестьянин выходил в поле, надевал на шею лукошко и шёл по приготовленному полю, разбрасывая мелкие семена льна. Вслед за ним кто-нибудь из его ребятишек верхом на лошади тянул борону, зубья которой прятали эти семена в землю. Как только семена дадут всходы, в поле выходили женщины и молодые девчонки, чтобы выдергать сорную траву, тогда лён вырастет длинным.

- Вспомните, как вы на масленой неделе катались с горки и премечали, «кто дальше укатится, у того лён длиннее уродится».

-Когда лён зацветёт, поле казалось голубым морем от колыхания голубых цветов. Наступала осень и женские руки дёргали лён.

- Сколько технических операций мы уже назвали:

· СЕЯЛИ

· ПОЛОЛИ

· ДЕРГАЛИ

- Дальше от льна отколачивали головки семян вот таким вальком, для того, чтобы получить семена на следующий год, а что оставалось, пускали на льняное масло, оно похоже на растительное подсолнечное масло.

- После этого лён раскладывали по лугам и покосам, чтобы дождик хорошенько промочил.

Когда лён промокнет и почернеет, его начинали сушить. А если погода сушить не позволяла, льняные снопы свозились в жарко натопленные бани. После того, как лён высохнет, в бани приходили соседки, собиралась так называемая помощь из 3-4 человек, каждый приходил со своей льномялкой. И под деревенские рассказы и старинные песни лён мяли.

- Измятый лен трепали вот таким трепалом. Обратите внимание, как мастера их украшали.

_ А для чего наносился орнамент на инструментах?

Дата добавления: 2015-07-02