Область применения программы

Диагностическая деятельность

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Паспорт ПРОГРАММЫ

ПЕРЕИЗДАНИЕ с Изменением № 1, утвержденным в феврале 1990 г. (ИУС № 5-90)

Ограничение срока действия снято по протоколу № 5-94 Межгосударственного Совета по стандартизации, метрологии и сертификации (ИУС 11-12-94)

ССЫЛОЧНЫЕ НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ

Стандарт соответствует СТ СЭВ 817-77 и СТ СЭВ 818-77 в части правил приемки и методов контроля

Обозначение НТД, на который дана ссылка	Номер пункта	Обозначение НТД, на который дана ссылка	Номер пункта
ГОСТ 166-89	2.3.1	ГОСТ 15612-85	2.4
ГОСТ 427-75	2.3.1	ГОСТ 16369-96	4.2
ГОСТ 2140-81	2.2	ГОСТ 16588-91	2.5
ГОСТ 5306-83	2.1	ГОСТ 18321-73	1.4
ГОСТ 7502-89	2.3.1	ГОСТ 19041-85	3.3, 4.2
ГОСТ 8486-86	1.1.2	ГОСТ 26002-83	1.1.2

СОДЕРЖАНИЕ

1. Правила приемки. 1 2. Методы контроля. 3 3. Маркировка. 3 4. Транспортирование. 4 Приложение 1 Маркировка пиломатериалов и заготовок краской. 4 Приложение 2 Информационные данные соответствия настоящего стандарта ст сэв 817-77 и ст сэв 818-77. 5

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060101 Лечебное дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Профессиональный модуль ПМ.01 Диагностическая деятельность соответствует основному виду профессиональной деятельности 4.3.1. Освоение профессионального модуля направлено на формирование профессиональных компетенций:

ПК1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.

ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.

ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.

ПК 1.4. Проводить диагностику беременности.

ПК 1.5. Проводить комплексную диагностику здоровья ребенка.

ПК 1.6. Проводить диагностику смерти.

ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на следующих циклах усовершенствования по специальности «Лечебное дело»:

1. Скорая и неотложная помощь

2. Медицина общей практики

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

обследования пациента;

интерпретации результатов обследования лабораторных и инструментальных методов диагностики, постановки предварительного диагноза;

заполнения истории болезни, амбулаторной карты пациента

уметь:

планировать обследование пациента

осуществлять сбор анамнеза;

применять различные методы обследования пациента;

формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями;

интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики;

оформлять медицинскую документацию

знать:

топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды;

биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в организме;

основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;

строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии;

основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм кодирования информации в центральной нервной системе;

определение заболеваний;

общие принципы классификации заболеваний;

этиологию заболеваний;

патогенез и патологическую анатомию заболеваний;

клиническую картину заболеваний, особенности течения, осложнения у различных возрастных групп;

методы клинического, лабораторного, инструментального обследования

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего 1358 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1286 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –854 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 432 часа;

учебной практики – 72 часов.

Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена.

Дата добавления: 2015-07-02